能源作為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，在高質(zhì)量發(fā)展中起到重要的支撐作用。能源轉(zhuǎn)型是一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”，保供和低碳的雙重目標(biāo)提供了更緊的約束，市場(chǎng)與政府的協(xié)調(diào)需要持續(xù)探索，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和國(guó)際氣候壓力的沖突不斷出現(xiàn)，我國(guó)必須要克服自身經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境等各方面困難，構(gòu)建支撐社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新型能源體系。本書在識(shí)別能源與碳排放基本事實(shí)的基礎(chǔ)上，分析能源轉(zhuǎn)型面臨的權(quán)衡取舍，在“2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)”和“雙碳戰(zhàn)略”協(xié)同下提出建設(shè)新型能源體系的可行路徑。

建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和重要特征。本書考察了人與自然和諧共生現(xiàn)代化的歷史方位、基本內(nèi)涵、基礎(chǔ)工程、降碳路線、治理保障、動(dòng)員機(jī)制、創(chuàng)新抉擇、社會(huì)目標(biāo)等問(wèn)題。本書認(rèn)為，建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化并非西方生態(tài)現(xiàn)代化模式的中國(guó)翻版。建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，實(shí)質(zhì)上就是要實(shí)現(xiàn)生態(tài)化和現(xiàn)代化的兼容和統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)“生態(tài)化的現(xiàn)代化”和“現(xiàn)代化的生態(tài)化”的統(tǒng)一，建設(shè)高度發(fā)達(dá)的生態(tài)文明。這樣，才能確�，F(xiàn)代化的永續(xù)性和人類文明新形態(tài)的永續(xù)性。

本冊(cè)圖書以“讀懂學(xué)生，賦能成長(zhǎng)”為主線，以“體驗(yàn)式教育”為特色，根據(jù)庫(kù)伯“體驗(yàn)學(xué)習(xí)圈”理論四個(gè)階段：具體經(jīng)驗(yàn)、反思性觀察、抽象概念化和主動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)行課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)。以生命健康教育為內(nèi)容主體，分設(shè)六大主題：情緒健康、積極溝通、個(gè)人認(rèn)知、生命教育、生涯教育、習(xí)慣養(yǎng)成。每章節(jié)內(nèi)容規(guī)劃：教育目標(biāo)、活動(dòng)用品、適用年級(jí)、教材關(guān)聯(lián)、活動(dòng)流程、課程資源參考、心理學(xué)故事、教育案例分享。為教師教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)提供有益的參考。

本書系統(tǒng)地闡述了思想政治教育的基本理論、時(shí)代創(chuàng)新和知識(shí)體系，闡釋了思想政治教育與馬克思主義經(jīng)典著作的有機(jī)關(guān)系，分析了思想政治教育的內(nèi)容、特點(diǎn)、功能、規(guī)律、方法及發(fā)展趨勢(shì)，探討了思想政治教育的學(xué)科建設(shè)問(wèn)題與理論前沿問(wèn)題。本書對(duì)思想政治教育研究具有重要的理論意義，有助于打牢思想政治教育學(xué)科的大廈地基；亦有關(guān)鍵的實(shí)踐價(jià)值，對(duì)于今后思想政治教育的學(xué)科發(fā)展具有引領(lǐng)作用。本書提出的一些新觀點(diǎn)，如把思想政治教育內(nèi)容歸屬為心理情感形態(tài)、思想觀念形態(tài)、精神品格形態(tài)、行為規(guī)范形態(tài)，認(rèn)為思想政治教育科學(xué)化包含學(xué)術(shù)研究

賈平凹說(shuō)故鄉(xiāng)：“我的一生都是在秦嶺，生在秦嶺，長(zhǎng)在秦嶺，工作生活在西安，它也是秦嶺山下，所以和秦嶺的關(guān)系是沒(méi)辦法割裂的�！辟Z平凹把他生活過(guò)的故鄉(xiāng)變成文學(xué)故鄉(xiāng)，使商州更多地帶上了文化色彩。本書通過(guò)閱讀賈平凹，既要讓讀者感受他筆下的商州地域文化特色，更要體會(huì)一個(gè)人從精神故鄉(xiāng)中汲取到的不竭創(chuàng)作動(dòng)力。目錄：第一章從商洛到西安一、賈平凹名字的由來(lái)二、賈平凹的創(chuàng)作階段與起伏三、賈平凹的寫作基因密碼第二章商州系列中的“人、事、情”一、商州系列中的“人、事、情”概述二、商州系列中的“人”三、商州系列中的“事”四

國(guó)企改革、國(guó)有資本投資管理體系近年來(lái)是國(guó)內(nèi)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要支柱和依靠力量，國(guó)資在優(yōu)化資源配置、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。國(guó)企改革將如何發(fā)展，未來(lái)即將形成的國(guó)有資本投資管理體系應(yīng)該具有哪些特征？監(jiān)管、改革將怎樣影響國(guó)資的未來(lái)？本書在對(duì)國(guó)企改革歷程進(jìn)行回顧和邏輯梳理的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)典型案例的剖析，深刻反思實(shí)踐和認(rèn)識(shí)誤區(qū)，進(jìn)一步展開(kāi)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)比較和相關(guān)理論探究，提出未來(lái)國(guó)有資本投資管理體系的中國(guó)模式。

本研究針對(duì)研究生教育相關(guān)指數(shù)開(kāi)展理論探索和實(shí)證研究，系統(tǒng)闡釋了研究生教育培養(yǎng)指數(shù)、研究生教育質(zhì)量指數(shù)以及研究生教育發(fā)展指數(shù)的理論內(nèi)涵和構(gòu)建思路。在實(shí)證研究方面，從研究生教育發(fā)展的充分性、貢獻(xiàn)性和保障性三個(gè)維度為基準(zhǔn)綜合評(píng)價(jià)體系，在兼顧評(píng)價(jià)發(fā)展水平的同時(shí)，構(gòu)建了世界主要國(guó)家研究生教育發(fā)展指數(shù)，比較分析主要國(guó)際阿研究生教育發(fā)展態(tài)勢(shì)；通過(guò)“五度十級(jí)”的國(guó)際博士生教育發(fā)展指數(shù)模型，對(duì)世界上博士生教育規(guī)模最大且影響力最大的十五個(gè)國(guó)家進(jìn)行了實(shí)證分析，同時(shí)構(gòu)建了反映我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生特點(diǎn)的教育質(zhì)量指數(shù)。

本書對(duì)我國(guó)繼承法的立法過(guò)程和司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了回顧，分為繼承法與繼承權(quán)、繼承方式和遺產(chǎn)的處理三編，全面展示了中國(guó)繼承法的框架結(jié)構(gòu)、邏輯體系和具體內(nèi)容，闡釋了有關(guān)繼承權(quán)、法定繼承、遺囑繼承和遺贈(zèng)、遺產(chǎn)的管理與分割，以及轉(zhuǎn)繼承、遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議和共同繼承的基本規(guī)則。同時(shí)，對(duì)《民法典》規(guī)定的繼承規(guī)則存在的不足和完善方法，也進(jìn)行了全面分析，提出了自己的見(jiàn)解。全書理論體系完整，內(nèi)容具體、新穎、翔實(shí)，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說(shuō)明，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，可讀性強(qiáng)，對(duì)我國(guó)繼承法的理論研究、司法實(shí)踐和法學(xué)教學(xué)都具有指導(dǎo)意義。

隨著老齡化時(shí)代的到來(lái)，老年社會(huì)工作的發(fā)展迎來(lái)了更加廣闊的舞臺(tái)。本書在人口老齡化的背景下，深入探討了老年社會(huì)工作所面臨的新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)。通過(guò)案例分析的方式，本書展示了如何運(yùn)用藝術(shù)治療、小組工作、社區(qū)治理和社區(qū)照顧等多元化方法，開(kāi)展老年人精神健康服務(wù)、促進(jìn)代際共融、增強(qiáng)老年人社區(qū)參與，以及推動(dòng)農(nóng)村地區(qū)互助養(yǎng)老模式的發(fā)展。本書旨在為老年社會(huì)工作領(lǐng)域的專業(yè)人士、政策制定者以及所有關(guān)心老年人福祉的人士提供參考和啟示。

本書第1章是關(guān)于數(shù)據(jù)及初等的描述，這是初識(shí)真實(shí)數(shù)據(jù)所必需的。第2章介紹概率論的基本知識(shí),這是描述隨機(jī)世界的數(shù)學(xué)工具,對(duì)這部分熟悉的讀者可以僅僅作為參考。第3章介紹了傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的基本思維方式,這部分雖然和后續(xù)內(nèi)容關(guān)系不大,但由于是歷史,應(yīng)該保留,但可以僅作為參考或討論。第4章介紹有監(jiān)督機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ),包括建模、模型解釋、模型預(yù)測(cè)、基于交叉驗(yàn)證的模型比較等內(nèi)容,系統(tǒng)深入地介紹回歸及分類方法的概念及方法。作為監(jiān)督學(xué)習(xí)載體的具體模型,不但介紹了傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)中最常用的最小二乘線性回歸,還從基本原理到編程全方位介紹