全漢昇生平主要從事中國(guó)經(jīng)濟(jì)史的研究，曾經(jīng)在各學(xué)術(shù)期刊上登載過(guò)大量研究論文和書(shū)評(píng)。他治史以貫通古今和融會(huì)中外為特色，治學(xué)求博求深，且非常注重史學(xué)的實(shí)證性，認(rèn)為有證據(jù)方能有發(fā)言權(quán)。其研究成果以史料豐贍、論證慎密見(jiàn)長(zhǎng)，其學(xué)術(shù)見(jiàn)解及成就深受學(xué)界同道重視推崇。但因?yàn)槿珴h昇的學(xué)術(shù)論文散載于各學(xué)術(shù)期刊，不免過(guò)于分散，而其中有業(yè)已絕版者，更不易看到。因此，此次將其論文匯印成論文集，以便參考，書(shū)中的內(nèi)容具有較高的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究?jī)r(jià)值。本書(shū)便是集結(jié)了全漢昇在各學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的有關(guān)中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史研究的文章�！吨袊�(guó)近代經(jīng)濟(jì)史

本書(shū)關(guān)注企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)這一細(xì)分領(lǐng)域，分理論篇和實(shí)務(wù)篇兩個(gè)部分，就這一領(lǐng)域在實(shí)踐中易發(fā)生糾紛的問(wèn)題進(jìn)行研究和剖析，并結(jié)合具體典型案例予以展示和分析，做到了理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，以案說(shuō)法，深入淺出。 本書(shū)所選取的案例來(lái)源于法院公布的生效判決，是作者從數(shù)千案例中精選出的，具有相當(dāng)強(qiáng)的典型性和說(shuō)服力。對(duì)于保險(xiǎn)從業(yè)人員、律師、法院等實(shí)務(wù)工作者以及科院院校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生、研究人員來(lái)說(shuō)都具有不可多得的參考價(jià)值，并可作為相關(guān)專(zhuān)題的針對(duì)性工具書(shū)使用。

本書(shū)以美國(guó)重商主義形態(tài)演變?yōu)榫�(xiàn)索進(jìn)行考察，揭示了以美國(guó)為代表的資本主義國(guó)家的的貿(mào)易保護(hù)主義思想、歷史和戰(zhàn)略根源。通過(guò)本書(shū)研究將展現(xiàn)： 其一，美國(guó)重商主義的傳統(tǒng)形態(tài)主要來(lái)自本土政治家針對(duì)崛起之前的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題而提出的應(yīng)對(duì)策略，美國(guó)借助貿(mào)易保護(hù)主義等政策形成了內(nèi)需驅(qū)動(dòng)型工業(yè)化道路，這種國(guó)家記憶對(duì)美國(guó)后輩政治家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 其二，布雷頓森林體系解體后，美國(guó)重商主義呈現(xiàn)出新形態(tài)：非關(guān)稅壁壘成為管制進(jìn)口和保護(hù)產(chǎn)業(yè)的主要手段，出口管制避免了技術(shù)溢出，但引致了貿(mào)易逆差。 其三，美國(guó)重商主義新形態(tài)的核心是

“工欲善其事，必先利其器�！币�成為一名合格的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究者，除了必須具備較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論和方法、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與農(nóng)村社會(huì)知識(shí)以外，還需要有比較全面的方法論訓(xùn)練，因?yàn)榉椒ㄕ摃?huì)指導(dǎo)我們科學(xué)地進(jìn)行思維活動(dòng)，并在內(nèi)化的思維活動(dòng)中形成新的認(rèn)識(shí)格局，使我們的研究具備科學(xué)性、規(guī)范性、條理性和可操作性。 在研究生培養(yǎng)和教學(xué)過(guò)程中，作者發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)缺乏基本的研究方法論訓(xùn)練，特別是缺乏應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的課程與訓(xùn)練，以至于嚴(yán)重影響了研究和論文寫(xiě)作的質(zhì)量。為此，作者集十幾年為研究生開(kāi)設(shè)“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法論”

本書(shū)的主題是“中國(guó)傳統(tǒng)知論的現(xiàn)代審視”，這是一項(xiàng)以中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)認(rèn)識(shí)論為反思對(duì)象的研究。為避免源自西方的“認(rèn)識(shí)論”“知識(shí)論”之類(lèi)的概念對(duì)傳統(tǒng)哲學(xué)認(rèn)識(shí)論特點(diǎn)及影響的遮蔽，作者采用了張岱年20世紀(jì)30年代就開(kāi)始使用的“知論”概念，用“中國(guó)傳統(tǒng)知論”來(lái)指稱(chēng)中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)認(rèn)識(shí)論。本書(shū)基于“確定性尋求”這一新視角，重新考察了中國(guó)傳統(tǒng)知論的特點(diǎn)及其現(xiàn)代影響。本書(shū)的主旨是立足現(xiàn)代，反思中國(guó)傳統(tǒng)知論相較于西方認(rèn)識(shí)論，尤其是西方近現(xiàn)代以來(lái)的認(rèn)識(shí)論的特點(diǎn)。

“大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)”是高等職業(yè)院校財(cái)會(huì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，承載著培養(yǎng)適應(yīng)“大智移云物區(qū)”等信息技術(shù)發(fā)展、具備統(tǒng)計(jì)素養(yǎng)的財(cái)務(wù)人員的重要任務(wù)。本教材系統(tǒng)介紹了大數(shù)據(jù)環(huán)境下統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)方法和應(yīng)用，初步培養(yǎng)起學(xué)生的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)思維方式。 本教材堅(jiān)持“一中心、雙主體、三遞進(jìn)、四融合”的編寫(xiě)理念，以學(xué)生為中心，基于統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程，采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式；校企共同開(kāi)發(fā)，“雙主體”育人；采用“課前自學(xué)、課中鞏固、課后拓展”的三段式遞進(jìn)模式，實(shí)現(xiàn)“崗課賽證”有機(jī)融合，彰顯職業(yè)教育特點(diǎn)

《時(shí)裝商務(wù)——設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)》英文原版已經(jīng)更新到第5版，本書(shū)是美國(guó)多所大學(xué)時(shí)裝商務(wù)專(zhuān)業(yè)的教科書(shū)，也是一部深入剖析現(xiàn)代時(shí)裝產(chǎn)業(yè)變革的權(quán)威著作。 本書(shū)緊跟全球紡織、服裝、配飾、家紡產(chǎn)品及零售業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)，全面探討了供應(yīng)鏈管理、產(chǎn)品生命周期管理、規(guī)�；�定制和快時(shí)尚等領(lǐng)域的快速發(fā)展。書(shū)中不僅分析了國(guó)際貿(mào)易協(xié)定對(duì)采購(gòu)選擇的影響，還著重介紹了全球行業(yè)內(nèi)興起的社會(huì)責(zé)任設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，體現(xiàn)了時(shí)裝產(chǎn)業(yè)對(duì)社會(huì)和環(huán)境的高度關(guān)注。同時(shí)，本書(shū)詳細(xì)闡述了全渠道分銷(xiāo)策略如何整合實(shí)體店與非店面零售，為消費(fèi)者打造無(wú)

本書(shū)是基于作者自身的實(shí)踐和理論探索而得出的成果，主題是在新時(shí)代高校對(duì)外開(kāi)放辦學(xué)的實(shí)踐與探索。“推動(dòng)國(guó)際化辦學(xué)是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)102年發(fā)展歷程中最鮮明的底色，加強(qiáng)黨對(duì)教育對(duì)外開(kāi)放的全面領(lǐng)導(dǎo)，扎根中國(guó)、放眼世界、立德樹(shù)人、追求卓越，是我們永遠(yuǎn)追求的使命�！薄�—這是按照“不忘初心、牢記使命”主題教育工作部署，本書(shū)作者上海財(cái)經(jīng)大學(xué)校黨委書(shū)記許濤得出的本書(shū)主題。本書(shū)主要從幾個(gè)層面分別探討了新時(shí)代對(duì)外開(kāi)放辦學(xué)的目標(biāo)、意義、實(shí)踐、理論及其如何改進(jìn)及進(jìn)一步深化。

工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要以社會(huì)微觀經(jīng)濟(jì)組織為研究對(duì)象，系統(tǒng)研究人類(lèi)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的基本原理、普遍觀律、一般方法和技術(shù)。工商管理類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)具有較強(qiáng)的應(yīng)用性，注重理論聯(lián)系實(shí)際，旨在培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的管理技能和決策能力；同時(shí)又具有綜合性，注重管理學(xué)與哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等理論和方法的綜合應(yīng)用。工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)肩負(fù)著為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)組織經(jīng)營(yíng)運(yùn)作培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的重要使命，且專(zhuān)業(yè)涉及面廣，人才培養(yǎng)體量大。服務(wù)國(guó)家發(fā)展重大需求，深入理解新時(shí)代對(duì)工商管理本科人才培養(yǎng)的要求，編制工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)指南，

本教材共分為三篇十五章，第一篇是金融基礎(chǔ)，包括第一章到第三章，分別是貨幣與貨幣制度，信用、利息與利率，外匯與匯率。第二篇是微觀金融，包括第四章到第十二章，分別是金融市場(chǎng)概述、貨幣市場(chǎng)、資本市場(chǎng)、衍生金融市場(chǎng)、互聯(lián)網(wǎng)金融、金融機(jī)構(gòu)概述、中央銀行、商業(yè)銀行、其他金融機(jī)構(gòu)。第三篇是宏觀金融，包括第十三章到第十五章，分別是貨幣供求與通貨膨脹，貨幣政策，金融創(chuàng)新、金融危機(jī)與金融監(jiān)管。 本書(shū)的第一個(gè)特色是在微觀金融部分按照金融市場(chǎng)與金融機(jī)構(gòu)兩大分支進(jìn)行介紹。金融功能是由金融中介和金融市場(chǎng)的運(yùn)作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在