儒家“功夫”論即儒家心性哲學的實踐部分，是傳統(tǒng)儒家有關身心修養(yǎng)的論述。儒家自先秦以來，致力于建構一種天人一貫的性命論，則“功夫”（工夫）則是其中的媒介性環(huán)節(jié)，所謂“內(nèi)在超越性”即指此“內(nèi)圣”的過程。本書借鑒當代新儒家牟宗三等提出的“內(nèi)在超越”概念分析傳統(tǒng)儒家“功夫”論的內(nèi)涵。內(nèi)在超越概念蘊含著以內(nèi)在性通達超越本體的環(huán)節(jié)，而這一環(huán)節(jié)恰恰可以為儒家功夫模式的建構提供坐標和參照系。不過，歷史上儒家很少對身心修養(yǎng)體系作出清晰而層次分明的界定，為此，本書勾稽文獻，梳理辨析儒家內(nèi)在超越性的三種功夫實現(xiàn)路徑：

本書以“生命解放”為視角，深入探討“生命政治”的內(nèi)涵與問題意識演進、生命政治的“主體”回歸、生命安全、生命福利、生命自由、生命政治的生活實踐，分析了齊澤克“生命政治”思想的出場意義及局限，揭示齊澤克“生命政治”是一種關于生命解放的生命政治，為西方社會的生命政治批判提供理論支持，為當代生命政治的深入研究提供理論借鑒。

本書結合源碼講解虛擬化網(wǎng)絡的原理及應用，共分為三篇。第一篇通用網(wǎng)絡技術，講解虛擬化網(wǎng)絡中使用的各種基礎技術及其背后的工作原理。第二篇容器網(wǎng)絡技術原理，首先講解網(wǎng)絡命名空間、虛擬網(wǎng)絡設備的工作原理，然后結合Docker和Kubernetes進行實踐，并對實踐過程中的關鍵技術進行細致分析。第三篇Kubernetes網(wǎng)絡插件原理，圍繞KubernetesCNI網(wǎng)絡插件展開講解，涵蓋其概念、原理及實踐，最后動手實現(xiàn)一個glue插件。

會計師、律師、咨詢顧問、工程師、廣告人等專業(yè)人士，因為受教育程度高、獨立性強、悟性高，但厭惡被管理，所以管理他們是個難上加難的差事。本書就是專門為需要管理專業(yè)團隊的人而作。本書作者認為，要想讓專業(yè)團隊創(chuàng)造佳績，應該理解、激勵和引導團隊成員。本書從“準備好了嗎”“指導個人”“帶領團隊”“構建未來”四個部分出發(fā)，提出專業(yè)團隊的管理者需要遵守規(guī)則、因材施教、勇于激勵，并提供了一系列應對實際問題的方法，涉及團隊管理的方方面面。

如何評估、引入與考核供應商？如何建立、維護與發(fā)展供應商的關系？如何進行采購的財務預算與運營規(guī)劃？如何利用供采博弈力之下的品類管理進行綜合成本優(yōu)化？如何搭建供應商績效管理體系并將可持續(xù)性議題貫穿始終？這些都是困擾采購從業(yè)人員的實際問題。想學習采購與供應管理，應該從哪些知識入手？對于采購業(yè)務一線從業(yè)者和管理人員而言，本書可以幫助他們按照戰(zhàn)略采購周期的順序靈活掌握與運用相關工具或方法。本書以必備的五大核心工具為切入點，圍繞這些工具詳細地介紹相關的知識與技能，從戰(zhàn)略、運營與操作三個層面深入淺出地闡述了采

這是一套你買得起、用得上、學得會、能實戰(zhàn)的總監(jiān)文案腦說明書！寫好文案、做好項目，從來都不是靠三招兩式的方法論，文案人的文案腦才是內(nèi)容創(chuàng)作過程中唯一值得依賴的武器。升維文案人的總監(jiān)文案腦，才是文案人從根上解決創(chuàng)作難題的有效路徑。本書把文案總監(jiān)的大腦里對文案創(chuàng)作、傳播溝通、項目管理的全套認知開源于眾，涵蓋了作者對文案創(chuàng)作的10年思考心得和系統(tǒng)認知。本書寫給在文案升級路上一路遭受“毒打”，但仍然相信文案的力量、需要靠文案實現(xiàn)破圈、收心的內(nèi)容創(chuàng)作者、價值創(chuàng)業(yè)者們。書里闡述了資深文案能拿到文案總監(jiān)指導項目

書稿為人物評傳，介紹、評價和贊美了唐代書法家懷素。全書共四個章節(jié)：第一章介紹了懷素的姓名、生卒年月、籍貫等基本信息；第二章為懷素中年時期四方游學所發(fā)生的故事，并闡述了其代表作《自敘帖》等書作的產(chǎn)生過程；第三章主要以懷素晚年時期的書法作品《食魚帖》《大草千字文》《圣母帖》《小草千字文》等，介紹了其晚年的藝術思想和生活狀況；第四章為懷素傳世書作集錦、懷素年譜。懷素作為唐代的書法大家，為其立傳者不少。本書的特色之處在于全方位、全景式地展示了懷素的一生，并盡可能地將懷素的藝術思想與其生活和時代背景緊密聯(lián)

《我是人間謫仙客：十個李白》是青年人氣作家慕容素衣最新力作，用謫仙人、異鄉(xiāng)客、少年游、相如夢、道教徒、行路難、醉長安、楚狂人、縱橫家、捉月歌十個側面呈現(xiàn)了詩人得意與失意、大喜與大悲的人生歷程，完整塑造了一位飄逸灑脫、狂狷不羈、才華橫溢的天才詩人形象，其中有對李白家世及其青年時代更細致全面的復述呈現(xiàn)，呈現(xiàn)其在盛世與亂世中掙扎浮沉、執(zhí)著于理想的酒神精神。此外，作者也描寫了李白與杜甫、王維、崔顥的友誼和詩歌創(chuàng)作與個人性格的差異。對內(nèi)文所涉知識點均做了詳細注釋，有的注音、有的釋義、有的解釋典故。附錄李白

本書圍繞“積極心理學視域下大學生心理健康教育教學模式”這一主題，由淺入深地闡述了積極心理學的內(nèi)涵特征、大學生心理發(fā)展的特點與階段，系統(tǒng)地論述了積極心理學視域下大學生健全人格培養(yǎng)、自我意識塑造、時間管理、情緒管理、高效率學習、心理壓力、危機應對、生活幸福、社會認知定位、人際關系應對，深入探究了積極心理學視域下心理健康教育課設計、教法與教學模式。

本書結合江蘇省第二中醫(yī)院健康管理中心及自身中醫(yī)護理隊伍的經(jīng)驗，首先簡要介紹了中醫(yī)食療藥膳的概念、歷史，使用原則、方法與禁忌，然后基于中醫(yī)“依時施膳”“依人施膳”“依病施膳”“依證施膳”的理論和方法，以較大的篇幅介紹了春、夏、長夏、秋、冬的施膳，針對九種體質的施膳，對常見病、多發(fā)病的施膳，對中醫(yī)辨證后各證型的施膳，分別給予藥茶、藥粥、藥膳與藥酒的調(diào)理方案，將中醫(yī)藥“異病同治、同病異治”的思想融合到中醫(yī)食療藥膳的調(diào)理之中，在體現(xiàn)中醫(yī)個性化調(diào)理和治療特點的基礎上，更便于實際操作和應用。