本書是一部詩集，共分草木、四季、鄉(xiāng)野、故土、懷人、婺地、西域、天涯等十輯，其中大部分詩歌已經在《人民日報》《金華日報》等發(fā)表。作者從事旅游行業(yè)數十年，足跡遍布大江南北，寫下了大量旅游題材的詩歌，對祖國各地錦繡河山的生動描述和濃情贊美躍然紙上，字里行間充滿了對華夏大地的深切眷念，凝聚著對自然、生命的深度思考。作者希望自己的詩作能夠得到廣大讀者們的共鳴，從而更加熱愛生活，擁抱未來。主要內容包括：結束與開始、邀約春天、早春等。

“大劃子來啦！大劃子來啦！……”隨著一群半大孩童的歡呼，那些提著用帕布遮蓋著的筐籃，賣白糕、黃粑、饅頭、花卷、煮雞蛋的，挑著擔子賣豆腐腦、擔擔面、抄手的，一股腦兒占滿了輪船碼頭岸上石梯盡頭的空地，像似列隊歡迎還遠在兩公里開外逆流而上的大劃子客輪的到來，旅客的上岸。東門口碼頭的空氣仿佛都在這片熱切的嘈雜聲中退去了寒意……

本書主要介紹了高校英語教育的發(fā)展背景、教材設計、課程結構、學習資源的更新，以及如何采用有效的評估和反饋機制來提高學生的語言技能和綜合素質。深入研究了教育模式的變革，從多個角度闡述了高校英語教育的新機遇和新挑戰(zhàn)。詳細探討了傳統(tǒng)課堂教學、在線教育、混合式學習和個性化教學等不同教育模式，以適應學生需求的多樣性和多層次性。

本書由浙江省教育廳教研室組織全省部分一線科學骨干教師、特級教師和教研員，結合本省教學實際編寫，供一線教師學習與研究考試命題方法時使用。全書以《義務教育科學課程標準（2022年版）》為依據，結合浙江省綜合評價的實踐，從科學核心素養(yǎng)、不同層次的評價，不同類型的題目及其功能等角度切入，進行理論與實例相結合的分析和研究，共分五章，包括科學考試命題概述、科學客觀性試題的命制、科學主觀性試題的命制、科學實驗探究試題的命制、科學優(yōu)秀試題賞析。本書匯集了近年來教學改革實踐的新成果，體現(xiàn)了國家對拔尖人才培養(yǎng)的新理

本書是關于一粒小小的沙子的故事，它厭倦了總被海浪推來搡去，被海灘上的人玩弄的日子。有一天，它看到一個巨大的美麗巖石，很是羨慕�！罢嫦胱鲆粔K了不起的巖石�。　毙∩沉８袊@道。沒想到它的愿望馬上實現(xiàn)了！一開始，成為石頭后的它很激動，和海邊的小動物們嬉戲玩耍�？扇兆泳昧�，它也覺得無聊了，又想變成一座了不起的火山，天上了不起的的太陽，一片了不起的云彩，一陣了不起的風，一片了不起的大�！�…然而，每一次它都興奮不了兩天，就開始羨慕別人。有一天，它看到海灘上美麗的沙子城堡，由成千上萬的小沙粒組成，于是又有了另一

本書以伏羲八卦為基礎，以乾、坤、震、艮、離、坎、兌、巽分別代表天、地、雷、山、火、水、澤、風，并進一步將八卦兩兩組合，衍生出六十四卦，揭示天地陰陽化生萬物的內在規(guī)律，并升華為中華文明的思想內核，其內容涉及天文、地理、經濟、文化、修身養(yǎng)性、待人接物……包羅萬象，奧妙無窮。

本書以國家相關職業(yè)資格要求為標準，以市場就業(yè)為導向，采用圖解和視頻二維碼結合的互動學習模式，全面系統(tǒng)地講解了中央空調安裝、調試、維護與維修的專業(yè)知識和技能。根據中央空調的技術特點和行業(yè)從業(yè)的培訓特色，本書將中央空調安裝調試維修的知識技能劃分為15個模塊，包括：中央空調基礎知識；風冷式中央空調結構原理；水冷式中央空調結構原理；多聯(lián)式中央空調結構原理；中央空調安裝施工的管材配件；中央空調安裝工具；制冷管路加工連接；抽真空和充注制冷劑；中央空調室外機規(guī)劃安裝；中央空調管路系統(tǒng)施工安裝；中央空調室內機規(guī)

本書共九章，內容包括：技能型社會建設；職業(yè)教育與技能型社會建設；職業(yè)教育命運共同體建設；職業(yè)教育高質量發(fā)展策略；職業(yè)教育高質量發(fā)展重要切入點：產教融合、校企合作；職業(yè)技能競賽賦能職業(yè)教育高質量發(fā)展；美國德雷塞爾大學合作教育校企合作機制；進一步加強世界技能大賽選手的培養(yǎng)力度；重慶市職業(yè)教育與制造業(yè)匹配情況。

本書是關于日常語言中的邏輯謬誤的代表作。在不到200頁的篇幅中，作者分門別類，足足闡述了170余種語言邏輯謬誤，包括訴諸情感、暗示、不正確推理、模棱兩可、過度簡單化、錯誤的比較……本書可以作為一本自查和預防手冊，幫助你不輕易被有毒的邏輯說服，也能更好地組織自己的語言，以理服人。

本書講述了西畫東漸的藝術轉化故事，即在意大利接受繪畫教育的畫家在中國文化背景下從事專業(yè)創(chuàng)作，并針對這種陌生背景作出調整與適應。本書主要圍繞三位在意大利出生并接受教育的藝術家展開敘述，他們是喬瓦尼·格拉迪尼、郎世寧、潘通過耶穌會傳教士組織進入清廷成為宮廷畫師，自1699年格拉迪尼來到中國起，終于1812年潘廷章去世。本書尤其關注郎世寧的藝術生涯，他在北京度過了五十多年，歷經康雍乾三朝，并一直積極地在清廷表達自己的繪畫觀點。本書從中西方兩個視角出發(fā)，討論了那段歷史時期中西方繪畫交往史上的一些核心問題