本書圍繞中國(guó)流行音樂(lè)演唱訓(xùn)練展開(kāi)研究，介紹了流行歌曲演唱的概念以及中國(guó)流行歌曲演唱的唱法流派、影響因素、文化品格與現(xiàn)實(shí)意義，基于這些理論內(nèi)容介紹了流行歌曲演唱的訓(xùn)練要點(diǎn)、發(fā)聲技巧、氣息控制、歌唱語(yǔ)言、位置共鳴以及嗓音保護(hù)，分別對(duì)國(guó)語(yǔ)流行歌曲演唱的節(jié)奏、語(yǔ)感、情感訓(xùn)練和粵語(yǔ)流行歌曲演唱的訓(xùn)練要點(diǎn)、基本技巧進(jìn)行了介紹，并分別分析了國(guó)語(yǔ)與粵語(yǔ)流行歌曲演唱的風(fēng)格，基于上述訓(xùn)練內(nèi)容對(duì)流行歌曲演唱舞臺(tái)實(shí)踐進(jìn)行了介紹，闡述了流行歌曲演唱的形體訓(xùn)練、麥克風(fēng)使用技巧、錄音技巧和舞臺(tái)表演技巧。

本書是一本中國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)導(dǎo)讀類教材，按時(shí)間順序和詩(shī)歌流派，依次介紹了二十年代的初期白話新詩(shī)自由體新詩(shī)前期新月派早期象征派；三十年代的后期新月派左翼詩(shī)歌現(xiàn)代詩(shī)派；四十年代的七月詩(shī)派九葉詩(shī)派進(jìn)步新詩(shī)等。每章綜合論述了這一流派或群體詩(shī)歌創(chuàng)作的風(fēng)格特點(diǎn)，對(duì)其代表詩(shī)人的生平和創(chuàng)作情況進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，精心選取詩(shī)人的代表詩(shī)歌進(jìn)行導(dǎo)讀與賞析。本書內(nèi)容豐富，深入淺出，期望能夠幫助讀者理解和欣賞中國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)，激發(fā)他們對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)和追求。

大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展為保險(xiǎn)行業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在新時(shí)期，大數(shù)據(jù)賦能保險(xiǎn)評(píng)估，為保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展提供了新的動(dòng)力和支持。通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，保險(xiǎn)行業(yè)可以實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的精準(zhǔn)化、產(chǎn)品定價(jià)的個(gè)性化、理賠管理的高效化、客戶服務(wù)的優(yōu)質(zhì)化，推動(dòng)保險(xiǎn)行業(yè)的改革創(chuàng)新和健康發(fā)展。同時(shí)，保險(xiǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)也可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和監(jiān)管，提高監(jiān)管效率和水平，保障保險(xiǎn)市場(chǎng)的穩(wěn)定和健康發(fā)展。本書有助于引導(dǎo)讀者更多關(guān)注保險(xiǎn)，更多研究保險(xiǎn)，推動(dòng)保險(xiǎn)事業(yè)的不斷發(fā)展，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出新的更大的貢獻(xiàn)。

本書以高師聲樂(lè)教學(xué)為基底，以培養(yǎng)高師聲樂(lè)人才為導(dǎo)向，對(duì)聲樂(lè)教學(xué)的改革與實(shí)踐展開(kāi)論述，介紹了高師的聲樂(lè)教育，引導(dǎo)讀者對(duì)高師音樂(lè)教育改革與人才培養(yǎng)有基本的了解；詳細(xì)論述了高師聲樂(lè)師資建設(shè)，介紹了教育高質(zhì)量發(fā)展背景下對(duì)高校教師的要求以及途徑探索；具體分析了高師聲樂(lè)教學(xué)理論，介紹了結(jié)構(gòu)助詞的地在現(xiàn)代聲樂(lè)作品演唱中的發(fā)音分析，為聲樂(lè)教學(xué)的未來(lái)發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)；基于聲樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)狀，對(duì)聲樂(lè)教學(xué)中的熱點(diǎn)話題進(jìn)行了探討。

本書以民族傳統(tǒng)體育文化為研究主體，對(duì)其傳承與發(fā)展進(jìn)行了研究，綜合論述了民族傳統(tǒng)體育文化的內(nèi)涵、價(jià)值、歷史、發(fā)展等相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)讀者對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化的本源、發(fā)展模式、影響因素等進(jìn)行初步了解；詳細(xì)論述了民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展動(dòng)態(tài)、戰(zhàn)略和實(shí)例等內(nèi)容，首先具體分析了民族傳統(tǒng)體育文化傳承的理論和發(fā)展的現(xiàn)狀等內(nèi)容，然后詳細(xì)闡釋了民族傳統(tǒng)體育文化傳承與發(fā)展的基本路徑和保障等內(nèi)容；最后對(duì)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化傳承與發(fā)展實(shí)例進(jìn)行了細(xì)致探討，如舞龍、舞獅的傳承與發(fā)展等。

本書以民歌藝術(shù)概論為基底，以藝術(shù)傳承和欣賞為導(dǎo)向，對(duì)我國(guó)民歌藝術(shù)相關(guān)內(nèi)容展開(kāi)論述。書中說(shuō)明了民歌藝術(shù)的定義、基本特征、地位、價(jià)值、與民間音樂(lè)的關(guān)系、起源與發(fā)展、體裁、分類，使讀者對(duì)民歌藝術(shù)有基本的了解；介紹了民歌藝術(shù)的唱詞及音樂(lè)、傳承及發(fā)展現(xiàn)狀，從不同角度深入展開(kāi)對(duì)民歌藝術(shù)的研究；探討了中國(guó)民歌演唱技法傳承和經(jīng)典民歌藝術(shù)作品賞析，以期提高讀者的欣賞水平，讓人們能領(lǐng)略到民歌藝術(shù)的魅力。本書視角獨(dú)特，論述詳實(shí)，成書后可作為相關(guān)研究人員參考用書。

當(dāng)前，加強(qiáng)人文素質(zhì)教育已經(jīng)成為我國(guó)高等教育改革與發(fā)展的基本方向。因此，教師應(yīng)明確漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)改革在滲透人文素質(zhì)教育中的側(cè)重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，通過(guò)提升人文素質(zhì)教育的針對(duì)性，進(jìn)一步提高漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)與發(fā)展。本書是關(guān)于漢語(yǔ)言文學(xué)與人文素質(zhì)教育研究的著作，內(nèi)容包括漢語(yǔ)言文學(xué)的理論與發(fā)展、漢語(yǔ)言美學(xué)欣賞、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)研究、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用、人文素質(zhì)教育概述、人文素質(zhì)教育的價(jià)值與功能、人文素質(zhì)教育的原則和方法、漢語(yǔ)言文學(xué)與人文素質(zhì)教育。

本書以新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的理論基礎(chǔ)為基底，以大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展為導(dǎo)向。介紹了馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于思想政治教育的重要論述、新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的重要論述，為后續(xù)的研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的基本要求，論述了新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè)和具體實(shí)踐。在分析了新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的拓展路徑后，總結(jié)了大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的方向。本書對(duì)新時(shí)代思想政治教育話語(yǔ)的理論與實(shí)踐進(jìn)行了探究，以期為大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新提供思路。

本書以美聲唱法的組成要素為基底，以美聲唱法的具體內(nèi)容為導(dǎo)向，對(duì)美聲唱法的類型、技巧、應(yīng)用等問(wèn)題展開(kāi)論述，介紹了美聲唱法的產(chǎn)生、發(fā)展與特征，引導(dǎo)讀者對(duì)美聲唱法有了初步了解；詳細(xì)論述了美聲唱法的聲部類型和歌唱技巧，試圖厘清美聲唱法中所包含的歌唱技巧；具體分析了美聲唱法演唱的實(shí)踐運(yùn)用和教學(xué)現(xiàn)狀，介紹了美聲唱法在中國(guó)藝術(shù)歌曲、中國(guó)民族歌曲、中國(guó)歌劇與音樂(lè)劇中的應(yīng)用、美聲唱法教學(xué)存在的問(wèn)題和解決方法、美聲唱法教學(xué)的反思等內(nèi)容，為美聲唱法的未來(lái)發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。