本書圍繞中國流行音樂演唱訓(xùn)練展開研究，介紹了流行歌曲演唱的概念以及中國流行歌曲演唱的唱法流派、影響因素、文化品格與現(xiàn)實(shí)意義，基于這些理論內(nèi)容介紹了流行歌曲演唱的訓(xùn)練要點(diǎn)、發(fā)聲技巧、氣息控制、歌唱語言、位置共鳴以及嗓音保護(hù)，分別對國語流行歌曲演唱的節(jié)奏、語感、情感訓(xùn)練和粵語流行歌曲演唱的訓(xùn)練要點(diǎn)、基本技巧進(jìn)行了介紹，并分別分析了國語與粵語流行歌曲演唱的風(fēng)格，基于上述訓(xùn)練內(nèi)容對流行歌曲演唱舞臺實(shí)踐進(jìn)行了介紹，闡述了流行歌曲演唱的形體訓(xùn)練、麥克風(fēng)使用技巧、錄音技巧和舞臺表演技巧。

本書是一本中國現(xiàn)代新詩導(dǎo)讀類教材，按時間順序和詩歌流派，依次介紹了二十年代的初期白話新詩自由體新詩前期新月派早期象征派；三十年代的后期新月派左翼詩歌現(xiàn)代詩派；四十年代的七月詩派九葉詩派進(jìn)步新詩等。每章綜合論述了這一流派或群體詩歌創(chuàng)作的風(fēng)格特點(diǎn)，對其代表詩人的生平和創(chuàng)作情況進(jìn)行了簡要介紹，精心選取詩人的代表詩歌進(jìn)行導(dǎo)讀與賞析。本書內(nèi)容豐富，深入淺出，期望能夠幫助讀者理解和欣賞中國現(xiàn)代新詩，激發(fā)他們對詩歌的熱愛和追求。

大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展為保險(xiǎn)行業(yè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在新時期，大數(shù)據(jù)賦能保險(xiǎn)評估，為保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展提供了新的動力和支持。通過大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，保險(xiǎn)行業(yè)可以實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)評估的精準(zhǔn)化、產(chǎn)品定價的個性化、理賠管理的高效化、客戶服務(wù)的優(yōu)質(zhì)化，推動保險(xiǎn)行業(yè)的改革創(chuàng)新和健康發(fā)展。同時，保險(xiǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)也可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測和監(jiān)管，提高監(jiān)管效率和水平，保障保險(xiǎn)市場的穩(wěn)定和健康發(fā)展。本書有助于引導(dǎo)讀者更多關(guān)注保險(xiǎn)，更多研究保險(xiǎn)，推動保險(xiǎn)事業(yè)的不斷發(fā)展，為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步作出新的更大的貢獻(xiàn)。

本書以高師聲樂教學(xué)為基底，以培養(yǎng)高師聲樂人才為導(dǎo)向，對聲樂教學(xué)的改革與實(shí)踐展開論述，介紹了高師的聲樂教育，引導(dǎo)讀者對高師音樂教育改革與人才培養(yǎng)有基本的了解；詳細(xì)論述了高師聲樂師資建設(shè)，介紹了教育高質(zhì)量發(fā)展背景下對高校教師的要求以及途徑探索；具體分析了高師聲樂教學(xué)理論，介紹了結(jié)構(gòu)助詞的地在現(xiàn)代聲樂作品演唱中的發(fā)音分析，為聲樂教學(xué)的未來發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見；基于聲樂教學(xué)的現(xiàn)狀，對聲樂教學(xué)中的熱點(diǎn)話題進(jìn)行了探討。

本書以民族傳統(tǒng)體育文化為研究主體，對其傳承與發(fā)展進(jìn)行了研究，綜合論述了民族傳統(tǒng)體育文化的內(nèi)涵、價值、歷史、發(fā)展等相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)讀者對民族傳統(tǒng)體育文化的本源、發(fā)展模式、影響因素等進(jìn)行初步了解；詳細(xì)論述了民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展動態(tài)、戰(zhàn)略和實(shí)例等內(nèi)容，首先具體分析了民族傳統(tǒng)體育文化傳承的理論和發(fā)展的現(xiàn)狀等內(nèi)容，然后詳細(xì)闡釋了民族傳統(tǒng)體育文化傳承與發(fā)展的基本路徑和保障等內(nèi)容；最后對優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化傳承與發(fā)展實(shí)例進(jìn)行了細(xì)致探討，如舞龍、舞獅的傳承與發(fā)展等。

本書以民歌藝術(shù)概論為基底，以藝術(shù)傳承和欣賞為導(dǎo)向，對我國民歌藝術(shù)相關(guān)內(nèi)容展開論述。書中說明了民歌藝術(shù)的定義、基本特征、地位、價值、與民間音樂的關(guān)系、起源與發(fā)展、體裁、分類，使讀者對民歌藝術(shù)有基本的了解；介紹了民歌藝術(shù)的唱詞及音樂、傳承及發(fā)展現(xiàn)狀，從不同角度深入展開對民歌藝術(shù)的研究；探討了中國民歌演唱技法傳承和經(jīng)典民歌藝術(shù)作品賞析，以期提高讀者的欣賞水平，讓人們能領(lǐng)略到民歌藝術(shù)的魅力。本書視角獨(dú)特，論述詳實(shí)，成書后可作為相關(guān)研究人員參考用書。

當(dāng)前，加強(qiáng)人文素質(zhì)教育已經(jīng)成為我國高等教育改革與發(fā)展的基本方向。因此，教師應(yīng)明確漢語言文學(xué)教學(xué)改革在滲透人文素質(zhì)教育中的側(cè)重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，通過提升人文素質(zhì)教育的針對性，進(jìn)一步提高漢語言文學(xué)的教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地成長與發(fā)展。本書是關(guān)于漢語言文學(xué)與人文素質(zhì)教育研究的著作，內(nèi)容包括漢語言文學(xué)的理論與發(fā)展、漢語言美學(xué)欣賞、漢語言文學(xué)教學(xué)研究、漢語言文學(xué)教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用、人文素質(zhì)教育概述、人文素質(zhì)教育的價值與功能、人文素質(zhì)教育的原則和方法、漢語言文學(xué)與人文素質(zhì)教育。

本書以新時代大學(xué)生思想政治教育的理論基礎(chǔ)為基底，以大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展為導(dǎo)向。介紹了馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于思想政治教育的重要論述、新時代大學(xué)生思想政治教育的重要論述，為后續(xù)的研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合新時代大學(xué)生思想政治教育的基本要求，論述了新時代大學(xué)生思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè)和具體實(shí)踐。在分析了新時代大學(xué)生思想政治教育的拓展路徑后，總結(jié)了大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的方向。本書對新時代思想政治教育話語的理論與實(shí)踐進(jìn)行了探究，以期為大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新提供思路。

本書以美聲唱法的組成要素為基底，以美聲唱法的具體內(nèi)容為導(dǎo)向，對美聲唱法的類型、技巧、應(yīng)用等問題展開論述，介紹了美聲唱法的產(chǎn)生、發(fā)展與特征，引導(dǎo)讀者對美聲唱法有了初步了解；詳細(xì)論述了美聲唱法的聲部類型和歌唱技巧，試圖厘清美聲唱法中所包含的歌唱技巧；具體分析了美聲唱法演唱的實(shí)踐運(yùn)用和教學(xué)現(xiàn)狀，介紹了美聲唱法在中國藝術(shù)歌曲、中國民族歌曲、中國歌劇與音樂劇中的應(yīng)用、美聲唱法教學(xué)存在的問題和解決方法、美聲唱法教學(xué)的反思等內(nèi)容，為美聲唱法的未來發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。