《大學生軍事技能實訓教程》介紹了中國人民解放軍共同條令教育、射擊與戰(zhàn)術訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練、戰(zhàn)備基礎與應用訓練、防空警報和革命精神教育。中國人民解放軍共同條令教育內(nèi)容主要涵蓋《內(nèi)務條令》簡介、《紀律條令》簡介、《隊列條令》簡介、單個軍人的隊列動作、分隊的隊列動作和現(xiàn)地教學;射擊與戰(zhàn)術訓練內(nèi)容主要涵蓋輕武器射擊和
本書牢牢把握時代脈搏,深入分析當前背景,結合大學生群體的特點,對大學生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境進行了深入分析,從大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新源泉等方面展開敘述,并側(cè)重講解創(chuàng)新的方法、技術創(chuàng)新、產(chǎn)品設計與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)認知、創(chuàng)業(yè)項目與資源分析、創(chuàng)業(yè)團隊的組建、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)融資等。本書還特別注重對大學生創(chuàng)業(yè)的具體指導,具有很強
在“雙創(chuàng)”背景下,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是近年來高校管理、教育領域研究的重點。本書系統(tǒng)地論述“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下,大學生在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論及應用實踐,詳細地闡述文化創(chuàng)意類產(chǎn)業(yè)大學生的創(chuàng)業(yè)模式、人工智能對文化創(chuàng)意類產(chǎn)業(yè)的影響、大學生在文化創(chuàng)意領域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的勝任力要求。本書共10章,主要內(nèi)容包括大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代
對于小學生來說,背單詞是一件令人難過的事情。雖然每個單詞并不長,可是記了忘,忘了記,反反復復折騰好多次,一個單詞還不見得能牢固掌握。在本書中,耿磊老師用高效記憶法為每個單詞都做個詼諧的拆解和說明,并輔以可愛有趣的漫畫,你只需拿起水筆上個色,就輕松記住了這個單詞。因為,與這個單詞相關的圖像已經(jīng)牢牢刻在你腦海了,下次再見到
根據(jù)海洋中的大自然的特點,編繪了動植物四季生活的畫卷,并能通過精美的畫面,讓幼兒了解到海洋中四個季節(jié)的特點,植物、昆蟲以及小動物們的生活習性和身體變化,這些細微的變化是孩子們觀察大自然中必備的知識儲備,也讓家長能夠在孩子問無數(shù)個為什么時,做出最準確的回答。
本書系統(tǒng)論述了批判性思維在中學語文閱讀教學中的應用。首先闡述了批判性閱讀教學的理論探索,即國內(nèi)外批判性思維研究概況、國內(nèi)閱讀教學現(xiàn)狀及分析、批判性閱讀教學的意義及策略,然后分別從小說、散文、詩歌、論述文及傳統(tǒng)文化經(jīng)典幾個方面,分析了中學語文閱讀教學如何貫徹批判性思維,并提供了豐富而優(yōu)秀的課例。閱讀文本,學習作者如何提出
大學生就業(yè)一直以來都是備受全社會關注的熱點話題,隨著各大高校的不斷擴招,大學畢業(yè)生的數(shù)量也越來越龐大,近年來,高校畢業(yè)生的就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度總體較低。研究大學生就業(yè)問題,必須把大學生就業(yè)放在社會大環(huán)境下進行觀察。隨著計算機技術的進步以及實驗經(jīng)濟學的不斷發(fā)展完善,利用大數(shù)據(jù)分析和解決問題成為大勢所趨,結合當前就業(yè)形
安全教育是學校教育的重要組成部分,本書根據(jù)高職高專院校大學生的實際情況,系統(tǒng)地介紹了大學生在日常學習與生活中應掌握的安全知識及安全技能。全書共分十三章,具體內(nèi)容包括高職學生安全教育概述、國家安全、反恐防暴安全、人身安全、財產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、公共安全、心理健康安全、生理健康安全、網(wǎng)絡與信息安全、旅游安全及實習與
本書圍繞“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課中師生普遍關注的疑難問題,以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導,貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,緊密結合當前國際國內(nèi)形勢的新變化和新實踐,緊密聯(lián)系大學生的思想實際和生活實際,從理論與實踐、歷史與現(xiàn)實的結合上,對所選問題進行深入淺出的科學分析和闡述,觀
養(yǎng)育孩子不只是教會他們穿衣吃飯那么簡單,父母應該做的是拓展孩子的思維,幫助孩子獲得無限發(fā)展的能力。《給孩子的思維拓展繪畫書:全4冊》兼顧了兒童認知和思維拓展,孩子們在學習基礎認知的同時能夠開拓思維,具體有:《字母變變變》字母能變成什么呢?A能變成小魚、B能變成蝴蝶、C能變成鰩魚……畫完了給他