人體生理學是探索人類生命活動規(guī)律及其原理的基礎學科，是認知人類生存、生活規(guī)律和生命現(xiàn)象的基礎，是探索醫(yī)學各學科的基礎。本教材共六篇二十四章，六篇包括人體生理學基本原理，細胞生理學原理，神經(jīng)系統(tǒng)的感覺、運動和認知功能，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持系統(tǒng)，內分泌系統(tǒng)與生殖系統(tǒng)生理學和整合生理學與機體功能穩(wěn)態(tài)。二十四章涵蓋細胞功能原理，循

人體器官對人類的生存至關重要，但是人類對此卻知之甚少。15位作家聯(lián)手奉獻了這本旨在啟發(fā)讀者的《器官之書》。15位作家與醫(yī)學專家一起，分別選擇了不同的器官，以優(yōu)美迷人的文字，將生澀的醫(yī)學知識娓娓道來。娜奧米·阿爾德曼拆解了消化道和人類對美食的癡迷；A.L.肯尼迪帶領人們進入了鼻子和嗅覺的世界；菲利普·克爾追溯了腦部手術的

本教材涵蓋病理學和病理生理學內容，是在第四版的基礎上根據(jù)現(xiàn)行教學標準，依據(jù)**指南和衛(wèi)生標準修訂而成。本次修訂部分章節(jié)進行了調整和更新，使新教材更加系統(tǒng)化，以利于廣大師生教與學�！禕R》本教材共22章，前14章為總論部分，重點敘述疾病的基本形態(tài)、功能、代謝變化；后8章為各論部分，主要敘述常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、

本書共有14章，主要包括疾病概論、疾病病理過程和器官病理生理學等涵蓋病理生理學重點講述的內容。《BR》本書以病理生理學理論教材為基準，按照教材主要內容編寫了學習要求與主要內容、章節(jié)知識點思維導圖和復習思考題，幫助學習者對章節(jié)內容進行梳理和總結，同時課后練習可供學習者對本章節(jié)內容進行學習效果自我檢測。《BR》復習思考題共

本教材共分四部分，第一部分為醫(yī)學免疫學（第1～10章），第二部分為醫(yī)學微生物學（第11～24章），第三部分為人體寄生蟲學（第25～28章），第四部分為實訓指導。本教材保留了前幾版的優(yōu)點與特色，覆蓋現(xiàn)行版國家護士執(zhí)業(yè)資格考試的考點；設置了鏈接、案例等模塊，并在章后附有目標檢測。此外，本教材根據(jù)現(xiàn)行版教學標準對內容做了整合

本書為青少年科普讀物。地球上關于生命的故事生生不息。在自然界中，每一個生命體都必須依賴其他事物才能生存。本書描述了生物之間、生物與其周圍環(huán)境之間一系列錯綜復雜的關系，以及這種微妙的平衡如何被氣候改變和人類活動所影響。精美的文字、易讀的文風、豐富的信息圖、珍貴的照片，讓孩子們仿佛置身于浩瀚的科學圖書館。小到小學生，大到高

本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，全書共16章，主要內容有緒論、溶液、物質結構與元素周期律、化學反應速率與化學平衡、電解質溶液和緩沖溶液、膠體溶液、配位化合物、氧化還原反應與電極電勢，各類有機化合物的結構特征、主要理化性質及其應用等理論內容和11個實驗內容。本書在編寫過程中力求體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點，嚴格貫徹培養(yǎng)目

在新冠肺炎疫情的大背景下，網(wǎng)絡心理咨詢很好地解決了“日益增長的心理咨詢需求”與“不聚集”之間的矛盾。得益于技術上的便利性，網(wǎng)絡咨詢?yōu)樾睦碜稍冃袠I(yè)的發(fā)展帶來了不可替代的優(yōu)勢。這對于廣大心理咨詢師來說既是機遇又是挑戰(zhàn)。如何保證網(wǎng)絡咨詢的效果、保證來訪者的留存率是每一位咨詢師在轉型期都要面臨的現(xiàn)實問題。讀完本書，你將了解：◎

采用先進教學模式，將真實、典型案例與理論教學相結合，體現(xiàn)當代教育、教學和課程改革研究成果，強調學科間的聯(lián)系，強化理論與實踐的結合。符合教育部專業(yè)類教學質量國家標準和專業(yè)認證的需要，滿足早臨床、多臨床、反復臨床的要求。重視實踐，貼近崗位，配套教學大綱，緊跟研究生入學考試和國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試案例分析的命題方向。設計精美、

《實用人體解剖生理學》為崗課賽證融合教材。全書共15章，主要內容包括：緒論、細胞、基本組織、運動系統(tǒng)、血液的組成與功能、脈管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化與吸收、泌尿系統(tǒng)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、能量代謝與體溫、人體胚胎概要。配套有通俗易懂、生動直觀的教學動畫等視頻資源，還提供有學習指導、目標測試與參考答案及人