《地方高師院校數(shù)學卓越教師培養(yǎng)模式研究》共八章,從基礎教育改革對卓越數(shù)學教師的迫切要求、當前數(shù)學師范生培養(yǎng)的現(xiàn)狀出發(fā),研究團隊分別從專業(yè)建設、課程建設、教學改革以及與基礎教育協(xié)同培養(yǎng)數(shù)學教學師資等角度進行了實踐探索,構建了PET的協(xié)同育人模式。《地方高師院校數(shù)學卓越教師培養(yǎng)模式研究》在編撰過程中,力圖做到以培養(yǎng)卓越數(shù)學
本書是關于甘肅省**一所隸屬于教育廳的公辦學前教育機構、甘肅省首批省級“示范性幼兒園”之一的甘肅省保育院獨特的辦園理念、辦園模式和管理制度及組織文化進行系統(tǒng)論述的一本專著。全書共五章,分別是緒論、法治思維與幼兒園科學運行機制、甘肅省保育院文化建設、甘肅省保育院章程建設、甘肅省保育院制度建設。
在北大附小構建學校生命發(fā)展課程體系中“博雅語文”課程是非常重要的一個組成部分“博雅語文”的命名不僅僅只是簡單指向這個漢字詞語的字面意思,而是一種承載著兩千多年歷史、貫通中西、跨越古今的教育觀念和范式!秾の恫┭耪Z文》具體內容包括尋源博雅語文、閱讀的階梯、寫作新思維、生命的對話、與傳統(tǒng)文化相遇、語文理想國,形象而生動地介
初中階段的學習有著特殊的規(guī)律,針對不同學科的學習特點,養(yǎng)成良好的學習習慣直接影響初中三年,乃至中考的結果!冻踔腥,培養(yǎng)高效學習習慣升級版》結合諸多優(yōu)等生的學習經(jīng)歷,分析初中階段學習應該著重注意的要素,從培養(yǎng)初中生學習習慣的細節(jié)著手,引導學生了解影響學習成績的不良因素,根據(jù)初中生的特點,幫助學生克服學習過程中的惡習,
《醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎教程》從醫(yī)學生心理特點、學習經(jīng)歷、興趣愛好、社會經(jīng)驗等現(xiàn)實條件出發(fā),結合豐富的案例包括社會創(chuàng)業(yè)名人和醫(yī)學生身邊的創(chuàng)業(yè)故事等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實例,以通俗易懂的表現(xiàn)手法對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義、起源,國內大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵政策,醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需條件,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的選擇與流程、實施,醫(yī)學院校在醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的重要作用
《基礎教育課程改革的可持續(xù)發(fā)展研究》回顧與分析了中國百年以來基礎教育課程改革的發(fā)展歷程,對比分析了國外基礎教育課程改革的發(fā)展情況,并從大數(shù)據(jù)的視角對基礎教育課程改革的未來發(fā)展進行了展望。
由錦州醫(yī)科大學劉學政教授主編的《校長帶您看牛津——牛津大學之學院掠影》是一部大型畫冊,共收集大小彩色照片400余幅。 本畫冊分為四個部分。**部分介紹了牛津大學的概況,包括歷史沿革、學校特色、學校機構、研究領域、學校資源、學校聲譽、著名人物和專業(yè)課程等內容;第二部分介紹了牛津大學學院制的成功實踐,包括牛津大學各學院和
《0~3歲寶寶早教親子故事繪》,這套書根據(jù)不同年齡段孩子聽對故事的需求來編寫,書中包含了孩子喜歡的各種小故事,主題涉及習慣、品德、知識、益智、安全、環(huán)保、情緒管理等。叢書采用大字美圖,且按年齡段分冊,便于睡前家長給孩子講述,舒緩孩子的情緒,幫助孩子更好地入睡。而書中精心設計的“親子問答”和“親子小貼士”更有利于促進親子
本書按照《高等學校思想政治理論課建設標準》規(guī)定的學分、學時、內容等設置實踐教學大綱,以項目化教學方式指導學生進行實踐教學環(huán)節(jié),同時設計精煉、簡約、實效性強的實踐教學內容,避免大而空。具體而言,本書具有三個突出特點:同步性、生活性和可操作性。同步性是指本書為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》和《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體
形勢與政策教育是高等學校學生思想政治教育的重要內容。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地,是每個學生的必修課程,在大學生思想政治教育工作中擔負著重要使命,具有不可替代的重要作用。《高職高專學生形勢與政策教育》這本書依據(jù)教育部"形勢與政策"*教學要點,結合高職高職高專