這是一本關于高校就業(yè)指導與學生職業(yè)發(fā)展的指南。一年又一年的“*難就業(yè)季”，將大學生就業(yè)問題推向輿論關注的焦點。高校的人才培養(yǎng)質量與用人單位的人才需求之間如何實現(xiàn)精準對接，高校學生就業(yè)指導工作如何實現(xiàn)從重“量”到重“質”的轉變，是值得深入思考與研討的重要問題。 “就業(yè)沙龍”是中國人民大學在學生就業(yè)指導方

物理課程與教學論

本書把高中生生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)，包括高中生生涯規(guī)劃的意義、生涯規(guī)劃的理論，教師如何指導，學校如何操作，生涯規(guī)劃的具體實施，知己知彼等進行了詮釋。

本書對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中關心的問題進行了深度探討，用故事的形式客觀、理性地介紹創(chuàng)業(yè)過程，為當代大學生規(guī)劃職業(yè)、創(chuàng)建事業(yè)提供一定程度的幫助，發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐育人作用。

建設現(xiàn)代大學制度是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》確立的一項戰(zhàn)略任務，本書在政治學視閾下，從大學內外治理體系來研究現(xiàn)代大學制度建設，認為黨委領導下的校長負責制是中國特色現(xiàn)代大學制度和高校治理結構的核心內容，是高校政治權力、行政權力和學術權力之間有機協(xié)調的根本制度。

本書圍繞著愛的智慧、愛的溝通、愛的氛圍三個主題，通過其中的小故事、小案例，體現(xiàn)出教師在工作中如何智慧地云愛學生，體現(xiàn)教師“目中有人”的教育理念，以及教師如何潛心鉆研學生、修養(yǎng)愛的智慧、提升愛的能力，以真正彰顯教育的力量與價值。

本書內容包括：認識心智能力；信息與心智能力；靜心與心智能力；認知與心智能力；元認知與心智能力；心智能力的判斷與引導。

《游走在自我發(fā)展與成就學生之間：青年教師掬水留香的教學生活》從北京第二實驗小學教師成長的基本理念出發(fā)，探索在“以愛育愛”這片沃土中成長起來的教師在尋找自信、融入團隊、不斷完善自己和**自己過程中的方法和“秘訣”。以增進教師對職業(yè)的理解為路徑，以促進教師職業(yè)人生的完善為目標，善于依靠自己的“長板”建立以教師職業(yè)為中心的“

本書分為三編。*編概述了思想政治教育的功能、方法，重點剖析了工作中遇到的難點問題和改進工作的思路，探索了以立德樹人為根本任務推進教育教學改革的路徑。第二編概述了思想政治教育的內容，對如何進行愛國主義教育、社會主義教育、中國特色社會主義理論教育、黨課教育、干部教育進行了具體分析，并結合改革開放的實際，把創(chuàng)造性的培養(yǎng)納入思

本書對中學涉及的文學常識進行了系統(tǒng)的梳理。內容包括各個代表性的時期和風格流派，代表性作家及其他們的代表性作品，并對代表性的名句，從思想、內容、簡析三方面進行概括性總結，應試性強。