本教材共分四部分，第一部分為醫(yī)學免疫學（第1～10章），第二部分為醫(yī)學微生物學（第11～24章），第三部分為人體寄生蟲學（第25～28章），第四部分為實訓指導。本教材保留了前幾版的優(yōu)點與特色，覆蓋現(xiàn)行版國家護士執(zhí)業(yè)資格考試的考點；設置了鏈接、案例等模塊，并在章后附有目標檢測。此外，本教材根據(jù)現(xiàn)行版教學標準對內(nèi)容做了整合

納米生物醫(yī)學領域已涵蓋諸多方面，主要研究方向包括納米生物效應與安全性、納米毒理學、生物傳感、組織工程、醫(yī)學成像、藥物輸送、疾�。ㄌ貏e是腫瘤）的診斷與治療等。本書詳細介紹了pH響應納米傳遞系統(tǒng)、溫度敏感納米傳遞系統(tǒng)、酶敏感納米傳遞系統(tǒng)、光響應納米傳遞系統(tǒng)、磁敏感納米傳遞系統(tǒng)、葡萄糖敏感納米傳遞系統(tǒng)、氧化還原刺激響應性納米

本書包括基礎化學、無機化學、分析化學和有機化學4門課程的實驗教學內(nèi)容，是依據(jù)高等醫(yī)學院校臨床醫(yī)學等專業(yè)的特點和培養(yǎng)目標，由教學經(jīng)驗豐富的專家和教授編寫而成。每門課程既有最基本的經(jīng)典實驗，也有難度較大的綜合性實驗、設計性實驗和創(chuàng)新性實驗，還有常用溶液的配制、常用玻璃儀器的清洗、常規(guī)儀器設備的使用等實驗室基本操作的訓練，內(nèi)

本書介紹了醫(yī)用化學實驗相關(guān)知識，全書共四章，第一章為化學實驗基本知識；第二章為驗證實驗和綜合性實驗，包括無機化學實驗和有機化學實驗；第三章為設計性實驗；第四章為PBL教學。書末有思考題參考答案和附錄。

本書是高等院校實驗教學示范中心實驗教材，可與《醫(yī)學生物學》和《醫(yī)學細胞生物學》等理論教材同步配套使用。全書由兩部分組成，第一部分為醫(yī)學生物學與醫(yī)學細胞生物學實驗，含30個實驗項目，通常包括目的與要求、實驗原理、實驗材料及用品、實驗步驟、注意事項、作業(yè)與思考等內(nèi)容，并附有生動清晰的彩色圖片，供學生們實驗時參考。本書第二部

本書共7章，包括醫(yī)用化學實驗基礎知識，醫(yī)用化學實驗基本操作，醫(yī)用無機化學實驗，醫(yī)用有機化學實驗，醫(yī)用分析化學實驗，醫(yī)用物理化學實驗，設計性實驗。書后有附錄，內(nèi)容包括精密儀器的使用方法、常用試劑的配制和常見物質(zhì)的物理化學參數(shù)。

醫(yī)用化學實驗的任務是使學生掌握扎實的基礎知識、規(guī)范的實驗操作，更重要的是培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學態(tài)度，提高學生的創(chuàng)新能力和科學思維能力。為滿足創(chuàng)新型、應用型人才的培養(yǎng)目標要求，本書把基礎化學實驗和有機化學實驗整合在一起，共分為基礎知識、基本操作、基礎化學實驗和有機化學實驗四部分。

《臨床基礎實驗（第3版）》為“國家級實驗教學示范中心·基礎醫(yī)學實驗教學系列教材”之一�；�于國家教育*發(fā)布的醫(yī)學教育最基本的醫(yī)學學習能力培養(yǎng)要求，通過教材中所涉及的教學內(nèi)容的學習，旨在使各專業(yè)學習者，尤其是醫(yī)學類別下的學生能夠快速掌握基本醫(yī)學技能、醫(yī)學思維和科學研究方法。《臨床基礎實驗（第3版）》按照不同階段的學習要求，

《人體解剖學實用歌訣(第五版)》是以規(guī)劃教材《正常人體解剖學》為藍本，共收納歌訣283首，并附以必要的注釋；136幅黑白線條圖，涵蓋了教材中的精要內(nèi)容；突出人體解剖學重要的基礎知識和記憶難點；所用的解剖學名詞規(guī)范，以全國自然科學名詞審定委員會公布的《人體解剖學名詞》為準。書中歌訣朗朗上口，解剖圖精準、專業(yè)，圖文相輔，解

《人體發(fā)育學》共7章。第一章為組織胚胎學與小兒先天畸形，主要介紹軟骨和骨的發(fā)生，甲狀腺、神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)的發(fā)生及主要畸形；第二章為兒童生長發(fā)育異常性疾病，主要介紹體重、身高等生長偏離和生殖系統(tǒng)異常；第三章為兒童眼球正視化發(fā)育與近視，主要介紹兒童眼球正視化發(fā)育及近視的發(fā)病、干預和治療；第四章為兒童神經(jīng)、心理與行為發(fā)育異