腦力是我們所擁有的稀缺的資源，而且極容易被消耗和浪費，尤其是在工作中，多任務(wù)切換、分心、壓力等可能讓我們腦仁兒疼，感到身心俱疲，工作效率當(dāng)然也高不到哪里去。 解決之道在于，我們需要按照大腦自己的運作規(guī)律來行事。本書作者根據(jù)新的腦科學(xué)研究成果，耗費數(shù)年時間寫作了這本工作腦科學(xué)作品，其中的方法經(jīng)過企業(yè)的多次驗證，切實提高了

本書較為全面、系統(tǒng)地介紹了基礎(chǔ)神經(jīng)科學(xué)的主干學(xué)科——神經(jīng)生物學(xué)的基本理論。進(jìn)一步貼合教學(xué)實際，本書在第三版的基礎(chǔ)上，增加神經(jīng)科學(xué)發(fā)展歷史上著名學(xué)者及重要貢獻(xiàn)、神經(jīng)環(huán)路、抑郁癥等神經(jīng)功能障礙機(jī)制；同時對部分章的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整、合并，使內(nèi)容結(jié)構(gòu)更加精煉明晰，更易于學(xué)生理解。書中還將采用二維碼的形式，為學(xué)生提供更多拓展閱讀內(nèi)容

本書涵蓋醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及人體寄生蟲學(xué)三門學(xué)科的實驗內(nèi)容，按基礎(chǔ)實驗、綜合實驗及研究性實驗三大模塊，循序漸進(jìn)編寫。全書共分五篇，第一篇介紹實驗室生物安全知識；第二篇到第四篇分別為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗、人體寄生蟲學(xué)實驗，每篇均分為基礎(chǔ)實驗與綜合實驗兩章，旨在夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識及基本操作技能；第五篇研究

本教材主要根據(jù)醫(yī)學(xué)本科生組織學(xué)與胚胎學(xué)實驗教學(xué)需要，一方面培養(yǎng)學(xué)生熟練地使用顯微鏡去觀察標(biāo)本的能力，并通過引導(dǎo)學(xué)生對機(jī)體正常的細(xì)胞、組織和器官三個層次內(nèi)容的觀察、辨認(rèn)、描述和討論，加深學(xué)生對人體基本結(jié)構(gòu)的認(rèn)識與理解。另一方面，培養(yǎng)學(xué)生對模型和實體標(biāo)本的觀察了解和認(rèn)識人體胚胎早期發(fā)生與發(fā)育的規(guī)律。以驗證和鞏固理論知識，并

本書共有八章，主要包括機(jī)能實驗常用器械與儀器、機(jī)能實驗常用實驗動物的基本操作技術(shù)、機(jī)能學(xué)基礎(chǔ)實驗、綜合性實驗、人體機(jī)能實驗、設(shè)計性實驗和虛擬仿真實驗，共計60個實驗項目。本書強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，突出整合，以易用、實用為核心進(jìn)行編寫，遵從動物福利和動物保護(hù)3R原則，提倡用人體機(jī)能實驗替代部分動物實驗，注重現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)在實驗教學(xué)

本實驗教材是根據(jù)五年制本科人體解剖學(xué)教學(xué)大綱和醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)教學(xué)改革的要求，結(jié)合編者多年的解剖學(xué)教學(xué)實踐經(jīng)驗，參考國內(nèi)外相關(guān)解剖實驗的資料編寫而成。全書以章節(jié)為獨立的實驗教學(xué)單元，每章節(jié)內(nèi)容包括概述、實驗要求、實驗內(nèi)容和思考題，并附有思考題參考答案二維碼，便于學(xué)生掃描檢驗學(xué)習(xí)效果。部分章節(jié)內(nèi)容還附有示教視頻二維碼供學(xué)習(xí)參考

《人體解剖學(xué)實驗教程》包括系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)等相關(guān)實驗項目，旨在幫助醫(yī)學(xué)生加深相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，同時提高學(xué)生的實驗操作能力、基礎(chǔ)結(jié)合臨床能力及科學(xué)研究思維能力。實驗教程分為幾大模塊：緒論、實驗基本技術(shù)、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、創(chuàng)新性實驗技術(shù)、拓展設(shè)計性實驗和創(chuàng)新性實驗。本實驗教程采用從基本的實驗技能開

為了便于讀者對皮膚微生態(tài)的理解,《皮膚微生態(tài)》首先概述了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。在此基礎(chǔ)上介紹了微生物菌群的結(jié)構(gòu)和功能及其與宿主相互依賴、相互制約的關(guān)系。本書著重介紹了皮膚微生態(tài)與健康,皮膚組織結(jié)構(gòu)和功能,皮膚微生物的構(gòu)成及其影響因素,皮膚微生態(tài)與皮膚、機(jī)體健康的關(guān)系,以及皮膚微生態(tài)失衡帶來的皮膚問題和疾病。之后,系統(tǒng)地

本書分7章，分別為骨學(xué)總論、骨骼的性別鑒定、骨骼的年齡鑒定、由骨骼推算身高、骨骼的測量、骨骼的觀察、骨骼的種族和民族差異。本書綜合了國人測量或觀察數(shù)據(jù)，通過計算得出國人骨質(zhì)特征，圖文并茂、創(chuàng)新性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)。全部章節(jié)﹑表格和插圖的標(biāo)題均輔以英文，利于學(xué)術(shù)交流。

本教材著眼于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)的整合創(chuàng)新、實用和適宜要求，以聯(lián)系應(yīng)用、聯(lián)系臨床為導(dǎo)向，有所側(cè)重地介紹了醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)、形態(tài)學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)綜合及應(yīng)用型和設(shè)計及自主型實驗。內(nèi)容涵蓋重要臟器系統(tǒng)的功能檢測及生理、藥理因素的影響；常見疾病動物模型的制備、觀測及干預(yù)；活標(biāo)本及其顯微結(jié)構(gòu)的過程性形態(tài)觀察；光遺傳學(xué)、功能鈣成像、激光共聚焦