本書介紹非線性系統(tǒng)中噪聲誘導的隨機分岔和共振行為，主要內容包括有界噪聲和時滯驅動基因選擇模型中的隨機分岔行為，以及不同噪聲和時滯驅動的非線性系統(tǒng)中的隨機共振與振動共振.本書關注非線性系統(tǒng)所處的噪聲干擾環(huán)境，通過對具體模型的理論分析及MonteCarlo模擬，探索非線性系統(tǒng)的分岔及共振行為.

本書是根據(jù)《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》(2010年版)的精神，結合河北工程大學物理實驗中心多年的教學實踐經(jīng)驗，在原有實驗教材的基礎上重新編寫而成.《BR》本書在內容編排上打破了傳統(tǒng)的力、熱、電、光、近代物理實驗各自獨立的課程體系，考慮到分層次教學及各專業(yè)認證的需要，將選編的具有代表性的50個實驗項目分成了基

本書在參照教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會物理基礎課程教學指導分委員會公布的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求（2010）》，借鑒兄弟院校成熟的大學物理實驗教材的基礎上，結合作者多年教學實踐經(jīng)驗編寫而成.全書共五章，分為測量誤差與實驗數(shù)據(jù)處理基本知識、物理實驗常用儀器及其使用、基礎性實驗、近代及綜合性實驗

本書中涉及的很多物理小實驗都會用到我們日常所用的手機，這些實驗會幫助讀者加深對物理學的理解，因而從某種程度上可以說“一部手機，半部物理”。本書呈現(xiàn)的大部分內容比較淺顯，但也包括若干比較深入的話題，如正反饋與負反饋、非線性現(xiàn)象這些至關重要的物理學概念。

本書中的很多物理小實驗會用到兒童玩具和科學玩具。用這些玩具做的實驗，可以幫助讀者掌握很多復雜難懂的物理學概念，因而從某種程度上可以說“幾只玩具，半部物理”。本書中主要包含趣味性內容，如音樂中蘊含的物理學知識；但也包含一些啟發(fā)性內容，如完全抵消與非完全抵消等。

《光譜學導論》以原子的光譜學知識為核心，采用量子力學作為理論基礎，重點講述了原子譜線的精細結構、超精細結構和外場作用下的譜線分裂行為，內容涵蓋了氫原子、堿金屬原子、雙價電子原子和多價電子原子的光譜。在此基礎上，本書對分子光譜學的基本原理做了概述，介紹了最簡單的分子——雙原子分子的振動、轉動和電子光譜的量子理論，為讀者進

本書譯自張樹霖教授應Wiley出版社邀請撰寫并在2012年出版的《RamanSpectroscopyandItsApplicationinNanostructures》一書。隨著對納米結構的研究熱潮，拉曼儀器成為當今流行的實驗儀器被廣泛使用。許多非拉曼光譜學領域的學者轉到拉曼光譜研究，也使原先拉曼光譜領域的許多學者也加

量子糾纏是量子力學的一個核心特征，已經(jīng)成為量子信息技術產(chǎn)生、發(fā)展的理論資源。量子物理學家對量子糾纏現(xiàn)象的理解經(jīng)過了概念探討、實驗驗證和技術應用三個階段，至今仍在進行之中，由此引發(fā)的一系列觀念之爭具有重要的哲學意義。量子力學的基本假設發(fā)出了諸如微觀世界是不連續(xù)的、概率是基本的、微觀粒子本身是不可觀察與不可概念化的抽象實在

《量子力學的數(shù)學基礎》是一本革命性的著作，它引起了理論物理學的巨大變化.在這本書中，20世紀最著名的數(shù)學家之一約翰·馮·諾依曼(JohnvonNeumann)說明，通過探索量子力學的數(shù)學結構，可以獲得對量子物理學的深入洞見.他首先介紹了埃爾米特算符和希爾伯特空間理論，它們提供了轉換理論的框架，馮·諾依曼將其視為量子力學

本書是在《大學物理(第五版)》基礎上，根據(jù)《理工科類大學物理課程教學基本要求》，按照21世紀人才培養(yǎng)模式的需要和課程體系、教學內容改革的要求編寫而成的.全書分為上、下兩冊，上冊包括力學、機械振動和機械波、熱物理學；下冊包括電磁學、光學和量子物理基礎.與本書配套的還有《大學物理(第六版)》電子教案.