本輯收入論文16篇、書評1篇，主要涉及醫(yī)學(xué)史、歷史上的科技人物與公司、遺產(chǎn)保護(hù)、科學(xué)文獻(xiàn)整理和口述史等領(lǐng)域。較多篇幅討論中國歷史上特別是宋朝的醫(yī)學(xué)成就、醫(yī)書傳播、醫(yī)者收入與財富狀況等，關(guān)注到唐宋造紙技術(shù)的傳承與革新，宋朝耕地面積統(tǒng)計、鹽業(yè)買撲制度，民國耀華玻璃公司技術(shù)體制、天津仁立毛紡廠及開灤首任華人總經(jīng)理顧振�！犊茖W(xué)

本書為《北京大學(xué)中國古文獻(xiàn)研究中心集刊第十九輯》，主要收錄北京大學(xué)中國古文獻(xiàn)研究中心老師、博士生，以及國內(nèi)其他大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)研究者的論文，主要內(nèi)容涉及中國古代出土文獻(xiàn)、傳世文獻(xiàn)、古代歷史、古代哲學(xué)，以及海外漢學(xué)等領(lǐng)域，論文以經(jīng)、史、子、集順序排列。本期內(nèi)容有關(guān)于傳世經(jīng)典文獻(xiàn)的�？闭�理和研究，如對《周易》經(jīng)傳注疏的校勘、

隨著社會的加速發(fā)展，未成年人心理健康問題也越發(fā)明顯。本書是國家社科基金特別委托項目“未成年人心理健康及服務(wù)狀況調(diào)查研究”及“南京未成年人心理健康研究院”重點新型智庫的研究成果。通過對全國14個省（自治區(qū)、直轄市）進(jìn)行的調(diào)研，得出：我國未成年人心理健康狀況總體良好，但在部分維度存在一些問題，需要引起足夠的重視；我國未成年

本書為由四本書組成的套書，四本書的書名、著者信息及內(nèi)容簡介分別為：（1）《中國保護(hù)和促進(jìn)文化表現(xiàn)形式多樣性的政策與實踐(2012-2015)》，履約報告起草組／著，本報告是中國政府作為聯(lián)合國教科文組織《保護(hù)和促進(jìn)文化表現(xiàn)形式多樣性公約》（即2005年公約）的締約方與成員國，按照公約的規(guī)定，向教科文組織及《公約》大會提交

本書為“葉瀾教育思想文選”第二卷，是葉瀾教授投入大半生時間、首創(chuàng)并持續(xù)主持至今、交互生成的兩項事業(yè)（中國“新基礎(chǔ)教育”研究和“生命·實踐”教育學(xué)建設(shè)）的階段性生成的節(jié)點報告之首次結(jié)集出版。全書包括四個部分：“世紀(jì)之交中國學(xué)校變革研究”“跨世紀(jì)‘新基礎(chǔ)教育’研究”“當(dāng)代中國教育學(xué)創(chuàng)建研究”“希望在明天”。內(nèi)容呈現(xiàn)出兩大原

本書為“葉瀾教育思想文選”第一卷，是葉瀾教授30余年公開發(fā)表論文的首次薈萃出版。全書包括五個板塊：學(xué)術(shù)自述、教育基本理論、教育研究方法論、當(dāng)代中國基礎(chǔ)教育改革和當(dāng)代中國高等師范教育改革。全書以“自述”開卷，以“師范教育”收卷，內(nèi)容集中在教育學(xué)發(fā)展研究和當(dāng)代中國教育改革研究中具有普遍性的理論問題上。既在總體上，又從具體研

《新聞規(guī)律論》在既有相對比較零散的研究成果基礎(chǔ)之上，盡力建構(gòu)起關(guān)于新聞規(guī)律研究的基本概念體系與理論框架，努力對新聞規(guī)律系統(tǒng)中的一些關(guān)鍵問題做出具有一定創(chuàng)新性的探索�！缎侣勔�(guī)律論》的內(nèi)容主要包括以下九大方面：新聞規(guī)律的性質(zhì)與特征，新聞規(guī)律的形成，新聞規(guī)律的系統(tǒng)構(gòu)成，新聞系統(tǒng)要素演變規(guī)律，新聞活動核心規(guī)律，新聞活動的宏觀規(guī)

由于教師發(fā)展是學(xué)生成長、學(xué)校改進(jìn)、教育提升、社會進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，所以各國均把教師發(fā)展作為教育改革的重要方面。小學(xué)教育是正式教育的起點，其對個體的終身發(fā)展、對國家和社會的進(jìn)步，都具有深遠(yuǎn)價值。為了整體性地促進(jìn)小學(xué)教師發(fā)展，有必要對小學(xué)教師發(fā)展的影響因素進(jìn)行研究，促使小學(xué)教師不是在一種個體性的自我摸索中成長，而是通過有意識

替代計量學(xué)是社交媒體環(huán)境下，隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的興起、數(shù)字出版的流行、開放存取的普及而興起的重要研究領(lǐng)域。本書首次從理論、方法和應(yīng)用三個方面系統(tǒng)地闡述了替代計量學(xué)的基本內(nèi)容，構(gòu)建了替代計量學(xué)理論體系。理論部分包括替代計量學(xué)的理論基礎(chǔ)和理論體系；方法部分包括替代計量學(xué)的數(shù)據(jù)來源、指標(biāo)體系、方法體系和工具體系；應(yīng)用部分包括替代

本書從人類創(chuàng)造力的秘密開始寫起，引出創(chuàng)造力培養(yǎng)的途徑和方法，創(chuàng)新方法以TRIZ為主，兼顧其他創(chuàng)新方法的簡介。創(chuàng)新方法介紹按照問題描述、突破思維慣性工具、問題分析工具、問題解決工具等內(nèi)容展開，每一部分內(nèi)容均結(jié)合實例詳細(xì)講解，后附綜合案例，力求讓讀者熟練掌握。