《火起源的神話》探討了各民族用火的歷史淵源，尤其是對火的來源、功能、分享、使用、禁忌等各方面的神話、傳說等，探討了背后隱藏的人類的世界觀念。

人類的文明離不開科學(xué)的進(jìn)步�；赝�近代科學(xué)在中國的百年歷程，我們驚嘆于科學(xué)對生活的影響，更震撼于科學(xué)對思想的沖擊。本書以生動獨特的語言、跌宕起伏的情節(jié)和批判反思的視角，講述了近代科學(xué)在中國從無到有，進(jìn)而徹底改變中國的過程，以及中國近代科學(xué)啟蒙者在探求真理過程中的奇聞異事。此外，作者還親手繪制了精彩插圖，直觸心底地傳達(dá)了科

《系統(tǒng)動力學(xué)（第二版）》以培養(yǎng)系統(tǒng)思考能力為主線、傳授系統(tǒng)動力學(xué)知識為輔線，弱化微分方程式等數(shù)學(xué)知識，強化文本、曲線圖來呈現(xiàn)復(fù)雜系統(tǒng)的動態(tài)本質(zhì)特征，精心選取大家所熟知或能相對準(zhǔn)確感知的復(fù)雜系統(tǒng)為教學(xué)案例，旨在使不同數(shù)學(xué)水平的讀者都能理解。隨教材附帶的系統(tǒng)動力學(xué)軟件指南，主要包含Anylogic、PowersimStud

當(dāng)代科學(xué)哲學(xué)文獻(xiàn)選讀（英漢對照）既是呈現(xiàn)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)哲學(xué)發(fā)展趨勢的最好方式，也是引導(dǎo)學(xué)生掌握論文寫作方法的有效途徑。為此，本書精選了十篇文獻(xiàn)，覆蓋面廣，大部分是近十年的新作，有些是國內(nèi)首次出版，其中不乏費耶阿本德、戈德曼、弗羅斯達(dá)爾、芬伯格等大家名作。這些文獻(xiàn)從整體上突出了在實踐中理解科學(xué)的重要性，揭示了當(dāng)代科學(xué)哲學(xué)研

“形形色色的科學(xué)”之全新系列“生活科學(xué)館”閃亮登場了！為什么干燥環(huán)境下容易產(chǎn)生靜電？為什么鐵可以帶上磁性？油為什么易燃？為什么白砂糖是白色的、而冰糖是透明的呢？別小看這些理科問題，也許已經(jīng)是大人的爸爸媽媽也經(jīng)常被孩子的隨口一問難住。還好，《強壯理科神經(jīng)的100個問答》精選了100多個孩子問得最多、卻不容易回答的理科小問

本書通過把一般西方科學(xué)層面上科學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)問題放到科學(xué)哲學(xué)層面放大，作精細(xì)考量，力圖揭示科學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的哲學(xué)原理，勾勒科學(xué)的哲學(xué)面貌。運用一般西方哲學(xué)的思想資源在科學(xué)層面探討問題，以“形而上學(xué)一認(rèn)識論一方法論一生存論”為經(jīng)，以“發(fā)現(xiàn)脈絡(luò)一辯護(hù)脈絡(luò)”為緯，試圖使所有科學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)問題都在這個架構(gòu)中得到精準(zhǔn)定位。同時，一般

本書作為高等師范院校“科學(xué)教育實驗理論與實踐”的專業(yè)教材，從科學(xué)實驗教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)、方法等多個維度來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。本書對科學(xué)實驗各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面闡述，科學(xué)實驗課程、科學(xué)實驗教學(xué)、科學(xué)實驗學(xué)習(xí)、科學(xué)實驗方法、科學(xué)實驗資源、科學(xué)實驗基本儀器及技能等方面貫穿全書并相互融合，并介紹科學(xué)實驗教學(xué)改進(jìn)與創(chuàng)新的方向、原則、途徑和方法

本書全面系統(tǒng)地論述廣義Birkhoff系統(tǒng)動力學(xué)，包括Birkhoff系統(tǒng)動力學(xué)、廣義Pfaff-Birkhoff原理和廣義Birkhoff方程等。

本書匯集了中國科學(xué)院大學(xué)人文學(xué)院學(xué)者及其學(xué)生和合作者對于中國傳統(tǒng)科技史研究進(jìn)路與方法的新探討，在傳統(tǒng)生命文化和傳統(tǒng)工藝領(lǐng)域的研究進(jìn)展，對科學(xué)史中傳統(tǒng)與現(xiàn)代、科學(xué)觀與意識形態(tài)、科學(xué)的誤用三個主題的史學(xué)探索。

本書匯集了中國科學(xué)院大學(xué)人文學(xué)院學(xué)者及其學(xué)生和合作者對于中國傳統(tǒng)科技史研究進(jìn)路與方法的新探討，在傳統(tǒng)生命文化和傳統(tǒng)工藝領(lǐng)域的研究進(jìn)展，對科學(xué)史中傳統(tǒng)與現(xiàn)代、科學(xué)觀與意識形態(tài)、科學(xué)的誤用三個主題的史學(xué)探索。