《表面分子印跡納米微球的制備與性能》在介紹分子印跡技術(shù)和表面分子印跡技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上,闡述了不同結(jié)構(gòu)的納米微球載體的制備方法,并對采用不同表面接枝技術(shù)所制備的表面分子印跡納米微球的結(jié)構(gòu)和相關(guān)分離識別性能進行了介紹!侗砻娣肿佑≯E納米微球的制備與性能》可作為材料、化學等學科科研人員的參考用書,也可供高等院校相關(guān)專業(yè)學生學
本書為“低維材料與器件叢書”之一。金屬-有機框架(MOF)材料作為一種新興的晶態(tài)多孔材料,具有豐富可調(diào)的組分和多孔結(jié)構(gòu)。相較于早期圍繞MOF材料的結(jié)構(gòu)設(shè)計合成及常規(guī)性能研究,近年來,越來越多的研究開始轉(zhuǎn)向具有可控形貌的MOF納米材料及其復合物和衍生物,有效地克服了MOF材料本身的缺陷,提升了MOF性能并賦予更多的功能性
《特種及功能水泥基材料》是“先進化工材料關(guān)鍵技術(shù)叢書”的一個分冊。本書主要論述了硫鋁酸鋇(鍶)鈣水泥、硫硅酸鈣硫鋁酸鹽水泥等新型硫鋁酸鹽水泥,以及富鐵磷鋁酸鹽水泥和堿激發(fā)水泥等特種水泥的研究進展。同時,針對納米改性水泥基材料,水泥基壓電、導電復合材料,水泥基光催化材料,水泥基保溫材料,超高強水泥基材料,生態(tài)水泥基材料等
《高分子微球和微囊》是先進化工材料關(guān)鍵技術(shù)叢書的一個分冊!陡叻肿游⑶蚝臀⒛摇肥嵌囗棁液褪〔考壋晒南到y(tǒng)總結(jié),系統(tǒng)闡述了高分子微球和微囊的制備方法、形貌控制以及新的制備方法和結(jié)果的新進展,并詳述了在重要領(lǐng)域的應(yīng)用和進展,包括生物化工、醫(yī)藥化工、生物檢測、電子信息、儲能材料、日化品、涂料等領(lǐng)域的應(yīng)用,提出了制備和應(yīng)用中
本書以***雙語數(shù)學示范課程建設(shè)成果及“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材為支撐,以數(shù)字電路的基本原理為基礎(chǔ),理論與實踐并重,全面介紹數(shù)字電路的基本原理、分析方法、設(shè)計方法及實際應(yīng)用,內(nèi)容覆蓋中小規(guī)模數(shù)字集成電路及大規(guī)模數(shù)字集成電路。全書共分12章,分別是緒論、數(shù)制與編碼、邏輯代數(shù)與邏輯化簡、組合邏輯電路、觸發(fā)器及
本書編排緊湊、概念清楚、體系創(chuàng)新、面向工程,是一本編寫特色鮮明、內(nèi)容有新意的教材。本書通過概念群的分章討論,既突出重點,又體現(xiàn)共性和個性的相互關(guān)系,有助于加強對材料力學的基本概念、基本理論和基本方法的理解,提高學生的工程素質(zhì)和認識水平,培養(yǎng)綜合全面的分析思考能力!禕R》全書共11章,包括材料力學概述、材料的力學性能、
本書是作者課題組近二十年來從事“固體材料本構(gòu)關(guān)系”的科研工作總結(jié)。書中以作者課題組研究成果為主線,較為全面地闡述了多種工程材料本構(gòu)關(guān)系,同時介紹了近幾十年國內(nèi)外本領(lǐng)域的代表性工作。全書共八章,內(nèi)容包括緒論、黏彈性和黏超彈性本構(gòu)關(guān)系、彈塑性和黏塑性本構(gòu)關(guān)系、耦合損傷非彈性本構(gòu)關(guān)系、多場耦合非彈性本構(gòu)關(guān)系、復合材料細觀非彈
本書站在設(shè)計的角度看產(chǎn)品設(shè)計、品牌設(shè)計、創(chuàng)意設(shè)計、營銷設(shè)計、體驗設(shè)計,涉及很多知識,包括信息架構(gòu)、移動布局、信息屬性、視覺流、操作流、視覺元素關(guān)系、視覺承載符合、設(shè)計心理學等,并介紹了它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。
《突破創(chuàng)新窘境用設(shè)計思維打造受歡迎的產(chǎn)品》基于其15年實戰(zhàn)咨詢經(jīng)驗與豐富的理論知識,總結(jié)出一個適合國內(nèi)企業(yè)的設(shè)計思維二心四力模型,旨在幫助各位讀者突破創(chuàng)新過程中面臨的產(chǎn)品與需求脫節(jié)、服務(wù)與體驗偏離、技術(shù)與市場相悖及愿景與實踐不符這四大窘境,成功打造產(chǎn)品。
《創(chuàng)造性設(shè)計中的協(xié)作:方法與工具》描述了在與各利益相關(guān)方協(xié)作過程中如何激發(fā)靈感、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意并終轉(zhuǎn)化為設(shè)計概念的創(chuàng)造性過程,尤其強調(diào)要采用信手可得的工具如紙筆、剪刀、紙牌、照片等來解構(gòu)創(chuàng)意,強調(diào)通過動手實現(xiàn)創(chuàng)意的身和靈的協(xié)同躍升,彌補了傳統(tǒng)創(chuàng)新培訓和咨詢中動口不動手的缺陷。