本書是我校近三年來的校園文化成果培育成果，該成果主要圍繞主題教育類、校風(fēng)建設(shè)類、校園文化載體建設(shè)、藝術(shù)活動類、實踐育人類等開展校園文化建設(shè)活動，提升學(xué)校文化品位，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，有力推進(jìn)了校園文化建設(shè)。

本書以區(qū)域創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)教育研究為主線，深入開展改革開放以來溫州地區(qū)、蘇南地區(qū)、中關(guān)村及深圳特區(qū)等地創(chuàng)業(yè)精神、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)和創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)等方面的研究，從而將新時期國內(nèi)典型區(qū)域的創(chuàng)業(yè)精神及其傳統(tǒng)文化融入創(chuàng)業(yè)教育中，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的人才為切入點為創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)作貢獻(xiàn)。本書的出版有利于進(jìn)一步豐富

本書案例豐富，運(yùn)用就業(yè)創(chuàng)業(yè)實例，貼近生活，適用性強(qiáng)，具有可操作性的知識；時代性強(qiáng)，案例來自求職的實際問題；注重創(chuàng)新，提供了翔實的創(chuàng)業(yè)教育模式和實訓(xùn)。本書可作為高職高專院校學(xué)生的教材及就業(yè)創(chuàng)業(yè)人員的參考書。

監(jiān)測評估是一種新的評估類型。本書是系統(tǒng)研究高等教育監(jiān)測評估理論與方法的學(xué)術(shù)專著，全面闡釋高等教育監(jiān)測評估的理論與方法，并從多個角度進(jìn)行翔實的案例研究。書中導(dǎo)論部分概括全書的主要內(nèi)容。第一章到第三章為理論篇，基于評估原理，探討新技術(shù)背景下監(jiān)測評估的基本理論問題，對其發(fā)展動因、基本內(nèi)涵和實現(xiàn)路徑進(jìn)行詳盡闡述。第四章到第六章

本書內(nèi)容包括：國外大學(xué)生也上思想政治理論課嗎、“基礎(chǔ)”課就是“洗腦”的政治課嗎、“基礎(chǔ)”課與其他課程有什么不同、生活無聊的病根究竟在哪里、怎么理解愛國主義的“國”等。

本書以思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程為例展示了思想政治理論課教學(xué)體系建設(shè)的探索過程及其成果。這些成果既包括學(xué)生對整個課程或某個方面的學(xué)習(xí)效果的評價，也包括專題討論的記錄，還包括學(xué)生閱讀經(jīng)典的體會、在日常生活和志愿服務(wù)中的感悟、自己創(chuàng)作的微電影劇本和自主完成的校園調(diào)研，充分展現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與知情意行的提高。

本書闡述了對新時期高校學(xué)生黨建工作和思想政治工作的系列研究，充滿挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新性，是時代賦予我們的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。我們必須認(rèn)識到：黨建工作為培養(yǎng)合格人才提供保障，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，承擔(dān)著艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)。高校學(xué)生黨建工作的目的與意義，是高校學(xué)生黨建工作的動力與支撐。明確高校學(xué)生黨建的目的與意義，才能明確黨建工作的方向

本書分別從主題教育發(fā)展的基本理論、目標(biāo)與原則、教學(xué)藝術(shù)、開展主題教育的評價及所需要的教師素質(zhì)方面等進(jìn)行了詳盡的探討。從理論與實務(wù)的結(jié)合來看，只有堅持以人為本，緊密結(jié)合大學(xué)生思想上出現(xiàn)的新情況、新問題，有針對性地加強(qiáng)和改進(jìn)工作思路和工作方法，學(xué)生主題教育活動才能夠做到與時俱進(jìn)，才能夠加強(qiáng)教育的主動性、實效性、說服力和感染

全書共十六章，從國家安全、人身安全、財產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、心理健康、生理健康、網(wǎng)絡(luò)安全、留學(xué)與求職安全等涉及大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的多個方面進(jìn)行了講授。有可能被特務(wù)利用而不自知?談個戀愛都有可能引發(fā)血案?怎樣預(yù)防被偷、被騙、被搶?財產(chǎn)損失后怎么辦?樓道里的消火栓你會使用嗎?乘坐各類交通工具都有哪些注意事項?你有健康的心

本書為北京科技大學(xué)思想政治教育教學(xué)研究的成果，由從事馬克思主義相關(guān)課程教學(xué)的教師撰寫，包括對理論的研究，對重大事件和人物的研究等內(nèi)容。包括馬克思主義理論研究，哲學(xué)文化研究，歷史學(xué)研究，思想政治教育研究，高校學(xué)生工作管理研究，政治法律研究，經(jīng)濟(jì)思想研究等內(nèi)容。