《黃河流域徑流變化與趨勢預(yù)測》基于流域水循環(huán)二元演化機理，分析了黃河流域徑流演變規(guī)律及成因，開展了黃河流域水文產(chǎn)沙試驗與機理研究，開發(fā)了多因子驅(qū)動的黃河流域分布式水沙模型，評價了不同時期黃河流域天然河川徑流量并定量解析了各驅(qū)動因子的貢獻，預(yù)測了黃河流域未來30~50年降水、氣溫和徑流過程，研究成果可為新形勢下黃河流域生

本書主要圍繞華南早寒武世黑色巖系礦床的成礦主控因素及其成礦差異性這一科學問題，選擇該時期鎳鉬多金屬和重晶石兩個典型礦床，系統(tǒng)開展地質(zhì)學、巖石礦物學、元素地球化學、有機地球化學、硫同位素地球化學綜合研究，結(jié)合礦床地質(zhì)特征討論礦床成因，再進一步綜合整理前人對磷、釩等礦床的研究成果，創(chuàng)新地提出三元（生物-熱水-海水）疊合成礦

本書針對復(fù)雜介質(zhì)多場耦合裂縫演化問題開展理論研究分析，詳細介紹了復(fù)雜介質(zhì)多場耦合擴展有限元理論及應(yīng)用。全書共6章，按內(nèi)容可分為三個部分。第一部分（第1、2章）全面詳述了擴展有限元方法在復(fù)雜介質(zhì)多場耦合裂縫演化方面的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀，并就擴展有限元基礎(chǔ)理論和方法進行了詳細介紹；第二部分（第3、4章）系統(tǒng)論述了復(fù)雜介質(zhì)熱流固

本書系統(tǒng)介紹了三維地震應(yīng)用于油藏精細描述、剩余油氣分布預(yù)測和稠油蒸汽腔分布預(yù)測的技術(shù)：地震數(shù)據(jù)采集與處理、儲層構(gòu)造解釋、有利儲層預(yù)測、儲層地質(zhì)建模、油藏數(shù)值模擬及動態(tài)歷史擬合等。首次系統(tǒng)論述了“從地震數(shù)據(jù)到油藏數(shù)值模擬”和“從油藏數(shù)值模擬回到地震數(shù)據(jù)”的循環(huán)流程的“STS油藏表征技術(shù)”。論述了高精度三維地震技術(shù)是稠油蒸

《國外火山（成）巖油氣藏典型實例與成藏條件》通過分析國外火山（成）巖油氣藏典型實例，以盆地為基礎(chǔ)，開展盆地背景、儲層和油氣藏運移、聚集方面的研究，揭示了國外典型火山（成）巖油氣藏形成條件、運移和富集規(guī)律，完善了火山（成）巖油氣成藏地質(zhì)理論，系統(tǒng)梳理了國外典型火山（成）巖油氣藏儲層巖性、巖相、成藏條件。

本書作為《中國關(guān)鍵元素地球化學叢書》之一，提供了鋰、鈹、鈮、鉭、銣、銫、鋯、鉿、鈧9個稀有元素和硒、碲、鎵、鍺、銦、鉈、鍶、鋇8個分散元素在全國巖石和土壤中的含量和時空分布特征，闡述了稀有分散元素與地質(zhì)背景、地理景觀和土壤類型的空間分布關(guān)系，特別是對社會普遍關(guān)注的新能源電池材料鋰資源形成的地球化學背景、富硒農(nóng)產(chǎn)品土壤地

劉嘉麒院士是我國著名的火山地質(zhì)學家、第四紀地質(zhì)學家。2021年正值劉院士從事地質(zhì)工作六十周年之際。六十年一甲子，劉院士勇攀科學高峰、帶領(lǐng)中國火山研究走向世界、讓公眾認識科學。為進一步了解和弘揚劉嘉麒院士的業(yè)績和學術(shù)思想，劉院士的同學、好友、學生紛紛回憶了與他一起學習、工作、生活的種種過往。紀念文冊編錄收集了39篇文稿，

本書以北半球積雪作為研究對象，從北半球積雪的基本特征入手，通過國內(nèi)外研究進展綜述、常用積雪變化研究科學數(shù)據(jù)梳理、北半球積雪面積和積雪物候時空格局、北半球積雪變化的歸因分析以及積雪的輻射冷卻效應(yīng)、積雪水文及其與夏季干旱的耦合、長時間序列積雪數(shù)據(jù)集研發(fā)等，系統(tǒng)地介紹氣候變化背景下北半球積雪的響應(yīng)及其對氣候系統(tǒng)的影響。最后，

本書概述了大氣環(huán)流學的發(fā)展歷史和研究方法。重點介紹了全球月(季)平均風、壓、溫場的基本觀測事實及相互聯(lián)系，它們隨緯度、高度、季節(jié)的變化及北、南半球間的差異，初步分析了它們的物理成因。用動力診斷方法，從大氣中的角動量平衡、熱量與水分平衡、動能平衡與能量循環(huán)等方面討論了大氣環(huán)流維持機制。結(jié)合中國科學院大氣物理研究所兩個大氣

SolidWorks2020版本在設(shè)計創(chuàng)新、易學易用性和提高整體性能等方面都得到了顯著的加強，包括增強了大裝配處理能力、復(fù)雜曲面設(shè)計能力，以及專門為中國市場的需要而進一步增強的國標（GB）內(nèi)容等。本書圍繞SolidWorks2020軟件展開編寫，從基礎(chǔ)入門到完全精通，再到項目實戰(zhàn)，讓讀者既掌握了軟件操作與技巧要領(lǐng)，又要