計算機網(wǎng)絡是信息社會的支柱。培養(yǎng)一大批諳熟計算機網(wǎng)絡原理與技術、具有綜合應用和研發(fā)創(chuàng)新能力的人才，是社會信息化的需要，也是高等院校相關專業(yè)的教學目的。編者在高校工作多年，一直擔任計算機網(wǎng)絡課程及其實驗課程的教學工作。包括編者所在學校在內的許多本科院校采用了謝希仁教授編著的《計算機網(wǎng)絡》作為網(wǎng)絡基礎課程的教材。該教材內容豐富，說理透徹。針對本科院校學生的特點，以及在教學中應該基礎理論和實踐并重的要求，各院校都開出了一定的實驗課時。為規(guī)范實驗內容，嚴格實驗訓練，達到實驗教學的目的，編者多年來一直對實驗教學進行探索，研究在課時有限的情況下，如何組織計算機網(wǎng)絡實驗教學的內容，使之既能配合課堂教學，加深對所學知識的理解，又能緊跟網(wǎng)絡技術的發(fā)展，培養(yǎng)和提高學生的實際操作技能。在教學實踐中，編者一直堅持編寫和完善實驗指導書，并與選用謝希仁教授編著的《計算機網(wǎng)絡》做教材的一些兄弟院校的教師多次進行研究交流，在各方面的支持下，反復修訂完成了這本《計算機網(wǎng)絡實驗指導書》。在本書版面上，兩邊留白是為了方便學生做實驗時記錄一些實驗現(xiàn)象和心得，以便整理實驗報告。本書第1版出版以來，對計算機網(wǎng)絡實驗課程的教學改革起到了積極的推動作用，并得到讀者的一致好評。編者在總結第1版教材使用情況的基礎上，由原來的Windows 2003操作系統(tǒng)實驗更新到Windows 2012操作系統(tǒng)實驗，同時增加了4個網(wǎng)絡配置實驗。本書內容涵蓋詮釋網(wǎng)絡原理、應用組網(wǎng)技術和實施網(wǎng)絡管理等方面的實驗項目合計23個。由于各院校、各個專業(yè)的計算機網(wǎng)絡課程內容設計、課時、要求、實驗設備及條件不盡相同，希望使用本書的院校從實際出發(fā)，在實驗項目上有所取舍或增加；在具體實施實驗教學的過程中，注意以實際操作引導學生深刻理解實驗的內涵和目的，通過反復練習，提高獨立動手能力，并能有所發(fā)揮。本書由郭雅、李泗蘭擔任主編，駱金維、曾德生擔任副主編，全書由郭雅統(tǒng)稿。感謝廣東輕工職業(yè)技術學院計算機系教授石碩對本書編寫和出版所提供的意見、建議和熱忱幫助。由于編者水平有限，編寫時間緊迫，不足與錯誤在所難免，懇請專家和廣大讀者不吝批評指正。編者的電子郵件地址是hsguoya@126.com，讀者對本書實驗項目設置及編寫內容有什么意見，請與編者聯(lián)系。
編　者