《小學音樂教學技能研究與實踐探索》充分吸納課程改革以來課堂教學的新成果、新經(jīng)驗,注重結合一線教學中的實際問題,從新知識、新技能、新視野、新觀念等方面指導小學音樂的有效教學,不斷開創(chuàng)教育教學的嶄新局面,使小學課堂教學呈現(xiàn)新的氣象。
《小學音樂教學技能研究與實踐探索》在介紹小學音樂教學基本知識的基礎上,具體闡述了小學音樂教學的基本原則、小學音樂教學的設計與計劃、小學音樂教學的策略,并對小學音樂教學的技能研究、小學音樂教學的實踐性分析進行了敘述。然后,概要分析了小學音樂有效教學的實踐研究、現(xiàn)代教育技術在小學音樂教育中的應用、小學音樂教學的評價與反思,使讀者可以清晰地了解和掌握小學音樂教學技能與教學實踐研究的相關內容。
第一章 小學音樂教學概述
第一節(jié) 小學音樂教學的性質
第二節(jié) 小學音樂教學的特征與功能
第三節(jié) 小學音樂教學的課程目標
第四節(jié) 小學音樂教學的基本原則
第二章 小學音樂教學的設計與計劃
第一節(jié) 小學生音樂學習的心理特征
第二節(jié) 小學音樂課的教學設計
第三節(jié) 小學音樂課的教學計劃
第三章 小學音樂教學策略研究
第一節(jié) 音樂情境創(chuàng)設策略
第二節(jié) 音樂探究發(fā)現(xiàn)策略
第三節(jié) 音樂合作學習策略
第四節(jié) 音樂自主學習策略
第五節(jié) 音樂創(chuàng)造活動策略
第四章 小學音樂的教學技能研究
第一節(jié) 教學設計
第二節(jié) 聽賞教學
第三節(jié) 歌唱教學
第四節(jié) 音樂活動
第五節(jié) 器樂教學
第五章 小學音樂教學的實踐性分析
第一節(jié) 創(chuàng)設音樂實踐環(huán)境
第二節(jié) 加強學生音樂實踐
第三節(jié) 注重音樂實踐中的審美體驗
第六章 小學音樂有效教學的實踐研究
第一節(jié) 有效教學的準備
第二節(jié) 有效教學的實施
第三節(jié) 有效教學的輔導
第七章 現(xiàn)代教育技術在小學音樂教育中的應用
第一節(jié) 現(xiàn)代教育技術的界定
第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術在小學音樂教育中的應用策略
第三節(jié) 多媒體音樂手段的整合
第四節(jié) 網(wǎng)絡音樂資源的優(yōu)化
第八章 小學音樂教學的評價與反思
第一節(jié) 小學音樂教學評價的目的、功能與意義
第二節(jié) 小學音樂教學評價的形式與方法
第三節(jié) 小學音樂教學評價的內容與要求
第四節(jié) 小學音樂教學的反思與自我評價
參考文獻