為滿足廣大初中物理教育教學(xué)工作者成長的需求，本書編委組織山東省初中物理特級教師工作坊成員編寫了名師成長案例。本書案例撰寫者多為山東省特級教師、正高級教師和高級教師，既有城市中學(xué)教師，也有農(nóng)村中學(xué)教師。他們在個(gè)人成長方面既有普遍性又有較強(qiáng)的實(shí)踐性。
本書在編寫過程中力求廣泛，結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求以及自身工作實(shí)際，各位名師凝練自己在教育初心的堅(jiān)定、教學(xué)境界的提升、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)、教學(xué)研究能力的發(fā)展、教學(xué)技藝的完善、教學(xué)業(yè)績的優(yōu)異表現(xiàn)以及個(gè)性化的發(fā)展等方面成長過程中的典型做法和思考，這對于青年物理教師的成長具有十分重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。