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中國互聯(lián)網(wǎng)教育應用測評：方法、實踐與展望

中國互聯(lián)網(wǎng)教育應用測評：方法、實踐與展望

定　　價：65 元

        

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  • 作者：童莉莉、劉德建、陳光巨等著
  • 出版時間：2023/3/1
  • ISBN：9787519134426
  • 出 版 社：教育科學出版社
  • 中圖法分類：G434 
  • 頁碼：
  • 紙張：膠版紙
  • 版次：
  • 開本：16開
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2021年，本書項目組聯(lián)合西南大學、揚州大學、渤海大學、網(wǎng)龍網(wǎng)絡公司等成立互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品測評與分析聯(lián)合實驗室，采用人工測評、機器測評、輿情分析相結(jié)合的方式，從8個維度對60個典型的教育APP進行了測評與分析；并基于20162022年互聯(lián)網(wǎng)教育應用的測評結(jié)果，對中國互聯(lián)網(wǎng)教育應用的監(jiān)測趨勢進行了展望。

一方面，本書聚焦智慧教育理論體系，通過系統(tǒng)梳理互聯(lián)網(wǎng)教育應用測評的體系、維度、標準等，旨在更加精準科學地監(jiān)測互聯(lián)網(wǎng)教育應用的產(chǎn)品質(zhì)量，研判互聯(lián)網(wǎng)教育應用對學生的學習支持度，厘清互聯(lián)網(wǎng)教育應用對學生認知發(fā)展的影響路徑，幫助研究學習者、內(nèi)容提供者、技術開發(fā)者、監(jiān)管方等多元主體明確職責和權利，以形成合力共治的治理格局，為促進在線教育生態(tài)良性循環(huán)提供支撐。另一方面，本書以目標和問題為導向，堅持理論先進性和技術可行性并重，從歷史和發(fā)展的角度闡釋了互聯(lián)網(wǎng)教育應用的演變革新過程、不同國家和地區(qū)的測評方法和實踐，以及互聯(lián)網(wǎng)教育應用的未來展望等方面的內(nèi)容。

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