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小學數(shù)學“好活動”思與行 
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本書從學生的視角出發(fā)，基于單元整體教學思考，對“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”三個領域的核心內容，從深度學習出發(fā)，就“好活動”進行設計。
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