天津財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院市場營銷系建于1958年，原名商業(yè)經(jīng)濟(jì)系，是天津財(cái)經(jīng)大學(xué)最早建立的四個(gè)教學(xué)系之一。1980年，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)市場營銷系在天津市首開市場營銷學(xué)課程。1988年，市場營銷專業(yè)獲批成立并開始招生。2001年，《市場營銷學(xué)》獲批天津財(cái)經(jīng)大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)教材。在曹家為教授和易牧農(nóng)教授的帶領(lǐng)下，教材質(zhì)量逐步提升并再版過三次。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，對本書進(jìn)行了重新編寫，其特色如下。
第一，內(nèi)容精練，突出重點(diǎn)。部分教材內(nèi)容很全面，涵蓋組織市場及購買行為、服務(wù)營銷、全球市場營銷等，但在教學(xué)實(shí)踐中卻很少講授。據(jù)此，本書只聚焦于B2C營銷領(lǐng)域，按照認(rèn)識(shí)營銷理解市場營銷戰(zhàn)略營銷策略營銷發(fā)展的邏輯，系統(tǒng)、深入地闡述市場營銷學(xué)的基礎(chǔ)理論。
第二，理論更新，與時(shí)俱進(jìn)。在不打破已有市場營銷學(xué)體系的基礎(chǔ)上，本書對部分理論進(jìn)行了更新和完善以更符合現(xiàn)實(shí)需要。例如，在介紹營銷信息系統(tǒng)時(shí)，增加大數(shù)據(jù)時(shí)代的市場調(diào)研；將CRM戰(zhàn)略和場景營銷獨(dú)立成章；新增購后等待內(nèi)容，使消費(fèi)者購買決策過程更完備等。
第三，思政融合，立德樹人。為進(jìn)一步落實(shí)黨的二十大報(bào)告提出的構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的各項(xiàng)任務(wù)，響應(yīng)提出的以課程思政為目標(biāo)的課堂教學(xué)改革號召，本書設(shè)置營銷鏈接營銷延伸板塊以加深讀者對相關(guān)知識(shí)的理解。書中所有的案例均為積極向上的內(nèi)容，以此引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，將理論應(yīng)用于實(shí)踐并為社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在師生價(jià)值共創(chuàng)理念的指引下，組建教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生團(tuán)隊(duì)，分別負(fù)責(zé)書稿正文和書稿案例的編寫工作。教師團(tuán)隊(duì)分工如下：第1章，喬時(shí)；第2章，張初兵；第3章，吳傳喜；第4章，曹菲；第5章，曹海英；第6章，張童；第7章，吳波；第8章，盧建詞；第9章，張婕瓊；第10章，李妹；第11章，黃天龍；第12章，郝華；第13章，穆琳；第14章，于萍；第15章，鄭玲。其中，張初兵、曹海英、于萍三位老師負(fù)責(zé)總纂并定稿。
學(xué)生團(tuán)隊(duì)名單如下：武尚文、蔣海霞、徐琪鋒、陳昌潔、李炳旭、梅濤、秦潔、李澳琳、王文凱、魏劍秋、梁雅琪、劉冰、陳敬文、楊楠、張?zhí)煲弧�張慶南、劉雅雯、于雅凡、郭孟迪、史嘉穎、陳炳旭、李南晰、賴敏敏、譙兆靜、趙子欣、宋夢佳、張?zhí)炀暋�阿日耶古�?middot;買買提、陳婷、王盈、周珊、王瀅、管太平、簡翊竹、唐相群、文雨佳、謝佳、楊艷、于銘、韓云靜。其中，簡翊竹、唐相群、文雨佳、謝佳四位同學(xué)參與了書稿的校對工作，于雅凡、李南晰、阿日耶古麗·買買提、郭孟迪、徐琪鋒五位同學(xué)負(fù)責(zé)案例的校對工作。
在本書編寫過程中，借鑒了不少優(yōu)秀的書籍和文章等文獻(xiàn)資料，并在書稿最后以參考文獻(xiàn)的形式列出。如果由于疏忽沒有列出，還請您諒解并聯(lián)系我們。對這些文獻(xiàn)的作者，編寫團(tuán)隊(duì)表示誠摯的謝意。
由于編寫水平和時(shí)間等因素的限制，本書難免會(huì)存在不足，歡迎廣大讀者提出寶貴意見，幫助我們進(jìn)一步提升書稿質(zhì)量。

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