本次修訂堅持職教特色，嚴格按照專業(yè)教學標準來編排內(nèi)容，圍繞計劃、組織、領(lǐng)導、控制四項基本管理職能，突出人力資源、激勵、溝通、管理創(chuàng)新等內(nèi)容，取材廣泛，邏輯清晰，層次分明，鋪展得當，符合高職人才培養(yǎng)目標及課程教學的要求。教材遵循技術(shù)技能人才認知和成長規(guī)律，并結(jié)合教育信息化特點進行修訂，通過運用新媒體技術(shù)鏈接紙質(zhì)教材和數(shù)字化教學資源，力求打造新形態(tài)一體化教材，以增強學生學習的時空自由度和學習內(nèi)容的延伸度，達到幫助學生自主學習、靈活運用知識的目的。