本書分為理論研究和實踐探索兩篇，內容包括：學校文化、學校文化建設、學校文化建設自我評估與發(fā)展規(guī)劃、長沙市長郡中學文化建設、長沙市明德中學文化建設、長沙市周南中學文化建設等。