本書聚焦來粵留學生就讀經(jīng)驗與學習收獲，在文獻綜述與理論分析的基礎(chǔ)之上，通過留學生與教師訪談、專家咨詢、問卷調(diào)查等方式對來粵留學生就讀經(jīng)驗與學習收獲現(xiàn)狀、影響因素、影響路徑進行檢驗與分析，提出改善來粵留學生就讀體驗、加強學習效果的建議。結(jié)合來粵留學就讀經(jīng)驗與學習收獲研究，各高校應及時診斷癥結(jié)、對癥開方、因應形勢、著眼長遠，結(jié)合自身特點，發(fā)揮自身優(yōu)勢，完善自身的軟肋建設(shè)，共同打造“留學廣東”品牌，努力擘畫來粵留學教育新圖景。