前 言在藝術(shù)設計類高等教育專業(yè)課程中，產(chǎn)品設計制圖是本科一年級或二年級的專業(yè)核心必修課程。隨著時代的發(fā)展和科技的進步，制圖課程一直跟隨時代的腳步，不斷更迭，在如今迅猛發(fā)展的今天，筆者依然堅定地認為制圖課程是十分重要且必要的基礎課程之一。這門課程不僅是針對產(chǎn)品設計專業(yè)的學生，根據(jù)國家標準進行讀圖，識圖和繪圖，更重要的是認識和了解制圖在整個設計環(huán)節(jié)中的重要具體作用和意義。制圖在大學專業(yè)課程中起著承上啟下的作用，學習和掌握基礎的讀圖、識圖和繪圖技能，在后續(xù)的產(chǎn)品手繪表現(xiàn)技法、計算機輔助設計（三維建模）到產(chǎn)品形態(tài)設計，以及產(chǎn)品設計中各類專題設計課程，都是非常重要的輔助配套課程，制圖能夠進一步構(gòu)建和強化學生對于產(chǎn)品造型（形態(tài)）的創(chuàng)新設計能力的整體把握。這里不僅涉及到產(chǎn)品的尺寸是否合適、正確；結(jié)構(gòu)連接是否穩(wěn)妥、結(jié)實；還關(guān)乎材料是否選擇*佳，材料與工藝的經(jīng)濟成本等等。如何創(chuàng)造性地構(gòu)建立體形態(tài)，從三個面的視圖、到四個面或六個面，訓練多個視圖在大腦中的方位關(guān)系，迅速匹配各部分之間的結(jié)構(gòu)和連接關(guān)系，學習內(nèi)容延伸至人機工程學、結(jié)構(gòu)設計，材料與加工工藝等相關(guān)課程，打通課程之間的壁壘，將知識連貫，連通設計環(huán)節(jié)，進而擴展到產(chǎn)品的可行性、安全性、可實現(xiàn)性，以及人的認知、心理、行為和常識等設計內(nèi)容�，F(xiàn)今，在人們當下的生活中，絕大部分的產(chǎn)品已然生產(chǎn)出來，完全創(chuàng)新性的產(chǎn)品并不多見，但即便如此，人類還是在不斷地創(chuàng)新，創(chuàng)造性地引領(lǐng)和不斷進步。我們生活中常見的產(chǎn)品，小到手機、電器、能源車、大到高鐵、飛機等，每個行業(yè)都有著需要遵循的國家標準和行業(yè)標準，從研發(fā)、生產(chǎn)到制造，再到上市，需要通過層層嚴格的測試和檢驗，方可出售。也就是說，在設計這個環(huán)節(jié)中，必須了解掌握和遵循各種標準，如果想要出口到國外，還需遵循相應的國際標準。同時科技的進步也會進一步更新設計，提高效率，保護環(huán)境，所以技術(shù)在進步，設計也隨之改變。不能空談設計不落地，設計依然是一項需要實際制造且服務大眾的活動。本書由武昌理工學院支持出版，感謝武昌理工學院藝術(shù)設計學院的領(lǐng)導們，以及產(chǎn)品設計系老師們的支持。在此表示，衷心的感謝。由于編者水平有限，時間倉促，書中難免有錯誤及不妥之處，懇請讀者批評指正。編者