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中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐——生態(tài)文明主題資源的教育探索

中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐——生態(tài)文明主題資源的教育探索

定　　價(jià)：138 元

        

  • 作者：馬強(qiáng)
  • 出版時(shí)間：2024/5/1
  • ISBN：9787576713534
  • 出 版 社：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社
  • 中圖法分類：G633.982 
  • 頁碼：
  • 紙張：膠版紙
  • 版次：
  • 開本：16開
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本書闡述了聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)(SDGs)的教育意義，探索了生態(tài)文明主題資源與基礎(chǔ)教育課程改革的內(nèi)在聯(lián)系，初步構(gòu)建起一套中小學(xué)生態(tài)文明教育研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的邏輯框架，為新時(shí)代拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供有力支持。
本書分為上、下兩篇。上篇重點(diǎn)介紹了可持續(xù)發(fā)展教育與生態(tài)文明教育的核心要義、生態(tài)文明主題研學(xué)的設(shè)計(jì)理念、內(nèi)容選擇和實(shí)踐路徑；下篇立足生態(tài)文明視角，選擇資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、文化、安全和人與自然生命共同體六大領(lǐng)域開展專題案例分析，展示生態(tài)文明主題研學(xué)如何實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科融合，呈現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的路徑創(chuàng)新，為落實(shí)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國和人才強(qiáng)國的任務(wù)目標(biāo)探索新的學(xué)習(xí)范式。

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