本書內(nèi)容以《義務(wù)教育課程方案（2020年版）》為指導(dǎo)，融合《義務(wù)教育自然課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》《義務(wù)教育物理物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》《義務(wù)教育生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中實(shí)驗(yàn)（演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、探究實(shí)驗(yàn)），根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以《實(shí)驗(yàn)記錄手冊》為主線，以觀察現(xiàn)象為主的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)——以動(dòng)手做為主的操作性實(shí)驗(yàn)——以分析推理為主的探究性實(shí)驗(yàn)——以拓展和應(yīng)用為主的研究性實(shí)驗(yàn)，把小學(xué)自然、初中物理、初中化學(xué)、初中生命科學(xué)中的實(shí)驗(yàn)（演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、探究實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)成系列化實(shí)驗(yàn)。通過教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，這種方法不僅節(jié)約了教學(xué)時(shí)間，提高了教學(xué)效果，而且拓展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為高質(zhì)量教學(xué)提供了保證。