《重慶市課程思政實踐研究》是重慶市中小學校課程思政建設優(yōu)秀案例的成果匯編。本書圍繞大中小學思政課程與課程思政一體化建設，聚焦思政教育實踐中的難點，分小學、中學、中職、大學4個學段呈現(xiàn)重慶市思政教育的具體案例，如《小學生德育教育之心理健康教育案例》(教學案例)、《“用數(shù)據(jù)講道理”研學實踐活動》(研學活動案例)、《高校思政課“一體兩翼三化”教學模式改革與實踐》(學術(shù)論文)等，詳實地展示了重慶市課程思政實踐研究的豐碩成果。本書便于讀者系統(tǒng)了解不同學段下思政課程與課程思政教學的實施情況和經(jīng)驗成果，具有實踐引領(lǐng)性和指導性，對思政教育的理論研究提供了實踐印證材料，又為各級各類學校如何開展好思政教育提供了教學樣例。