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中國鄉(xiāng)村兒童閱讀調(diào)查報告Ⅱ
定 價：78 元
本書分為上下兩篇，以兩種不同的視角展現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童閱讀現(xiàn)狀。上篇一方面從專業(yè)角度探討了我國鄉(xiāng)村兒童閱讀發(fā)展的背景、現(xiàn)狀和推廣意義，同時介紹了相關(guān)的學(xué)術(shù)調(diào)查和研究成果。另一方面，基于時光益讀20232024年在全國30多個自然村開展的2000多份問卷調(diào)查，從年齡、性別和閱讀環(huán)境等角度分析了鄉(xiāng)村兒童在閱讀方面的差異，為制定有針對性的鄉(xiāng)村兒童閱讀教育方法和對策、推進偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)，以及推動全民閱讀等提供了扎實的數(shù)據(jù)支持。下篇由時光益讀團隊成員、老師撰寫，呈現(xiàn)了一個個獨一 無二的時光故事。這些故事融合了兒童閱讀現(xiàn)狀、當(dāng)代青年的社會責(zé)任以及閱讀推廣者對閱讀事業(yè)的反思。讀者可以通過這些故事，從另一個角度認(rèn)識和思考鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣事業(yè)
深圳大學(xué)語言文字工作委員會于2022年正式成立，已建成70余人的交叉復(fù)合型語言文字應(yīng)用科研團隊，獲得國家語言文字推廣普及先進個人、教育 部國家語委全國語言文化品牌活動優(yōu)秀案例等多項榮譽。深圳大學(xué)語言文字工作委員會將國家通用語言文字推廣、中華優(yōu)秀語言文化傳承、國際中文教育與服務(wù)港澳等工作深度融合，形成了具有深圳大學(xué)特色和深圳品格的國家通用語言文字工作局面。在深圳大學(xué)語言文字工作委員會的指導(dǎo)下，時光益讀公益項目組織大灣區(qū)高校師生志愿者以鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣為己任，積極推廣國家通用語言文字，助力鄉(xiāng)村文化振興。
上篇 兒童閱讀發(fā)展報告第一章 鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣高校實踐以時光益讀公益項目為例 / 003第二章 深圳大學(xué)中外大學(xué)生公益實踐創(chuàng)新以時光益讀，益起實踐之云南知青社區(qū)、咖香書苑實踐隊為例 / 027第三章 鄉(xiāng)村兒童閱讀狀況數(shù)據(jù)分析 / 042
下篇 時光故事陽光燦爛的日子：于是，我駐足 / 090閱讀推廣，任重而道遠(yuǎn) / 095一封跨越山海的信 / 098從不缺席 / 102一次次心與心的觸碰 / 106相逢的意義在于照亮彼此 / 109那山那江那陣風(fēng) / 113邊陲的世界 / 117從恩勒到各安，我抬頭仰望星空，蹲下觸摸土地 / 120點燃每一�；鸱N，靜候綻放 / 124親愛的小孩，牽手成長的時光 / 129花開不擇地 / 133時光之納·告別 / 135大山既美麗也壓抑 / 139盛夏光年，不負(fù)此行 / 142在圖書館里，制造屬于這個夏天的浪漫 / 145何其有幸，與你們相遇 / 150重返秋那桶：追尋盛夏的約定 / 154時光的溫暖，半山的真情 / 163在路上 / 168與時光之柳的盛夏之約 / 172心靈的耕耘，愛與希望的播種 / 176屬于時光之結(jié)的聯(lián)結(jié) / 181挑戰(zhàn)、成長與接納 / 189在夏日赴一場時光之約 / 192夏日奇遇記 / 196我們終將再見：時光的諾言 / 201一祿生花 / 205記憶中的田園牧歌 / 208肇慶鳳村的那些日子 / 212最好的獎勵 / 215清風(fēng)翻書頁，鄉(xiāng)村閱讀夢 / 218一周古杏行，難忘時光情 / 220追尋心靈深處的宇宙之夢 / 225跨越寒冬，攜手同行 / 228粉色的耳釘 / 233冬日的溫暖 / 236于廣闊的天空下再見 / 239
附錄A 時光益讀公益圖書館館長手冊 / 243附錄B 時光益讀公益圖書館分布信息 / 246附錄C 鄉(xiāng)村兒童閱讀狀況調(diào)研問卷 / 248附錄D 鄉(xiāng)村兒童閱讀狀況ANOVA分析 / 254
后 記 / 265
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