本書的內容包括：音樂教育的內容和作用：音樂教育調查及問題分析；音樂教育對大學生審美的影響；音樂教育與教學實踐模式的建構；音樂微格教學的個案研究；中國傳統(tǒng)音樂在教學中的現(xiàn)狀考察與思考；音樂教學課程設置研究；新時代高校音樂課程教學模式的優(yōu)化；互聯(lián)網(wǎng)思維下音樂教育理念的轉型。本書既有傾向聲樂和演奏方面的探討，又有關于大學音樂教育的建設與發(fā)展等問題的論述，還有對具體不同的音樂作品或音樂類型做出的細致剖析。大力推進音樂表演實踐教學的發(fā)展策略，對綜合性高校音樂專業(yè)的教學具有一定的參考與借鑒意義。