本書主要圍繞“基于學習科學的游戲化教學”這一主題，分四個部分介紹宜昌市多年來的研究與實踐。第一部分介紹理論基礎，主要對“學習科學”“游戲化教學”“學習科學與游戲化教學的關系”等進行界定和理論闡釋。第二部分介紹學校實施途徑，主要從學校管理、教師培養(yǎng)等方面論述學校實施游戲化教學的路徑，為學校開展相關項目提供可借鑒的經(jīng)驗。第三部分介紹學科實施策略與方法，主要從教學過程、游戲設計、學習評價三個方面組編論文、教學設計等，多維度地闡述游戲化教學的實施標準和策略。第四部分介紹教師實踐心得，主要從教師的視角講述個人參與“學習科學的游戲化教學”項目過程中的學習、研究心得及體會。