本書通過分析現(xiàn)在我國大學(xué)英語教學(xué)研究，以期在創(chuàng)新視角下為我國大學(xué)英語教學(xué)模式創(chuàng)新發(fā)展提供一定的借鑒價值。本書將創(chuàng)新教育理念融入其教學(xué)設(shè)計的每個環(huán)節(jié)中，旨在為復(fù)合型人才的培養(yǎng)提供新的教學(xué)思路。