本書以培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)為目標，基于“做中學”理論為視角，開展北師大版初中數(shù)學實驗課程資源的開發(fā)與利用、數(shù)學實驗教學的模塊設計以及相關教學策略等方面的研究�！白鰯�(shù)學”的目的不僅在于掌握“四基”，更在于要提高“四能”，更重要的是在“做中思”，學生在掌握如何發(fā)現(xiàn)與提出問題、分析與解決問題的方法后，能獨立開展數(shù)學研究，升華數(shù)學核心素養(yǎng)。