本書以語文閱讀的闡釋為切入點，深入淺出地論述了語文閱讀教學(xué)的原理與路徑，系統(tǒng)地闡述了語文寫作教學(xué)的基本目標(biāo)、現(xiàn)實意義、基本路徑，詮釋了閱讀對寫作的促進(jìn)作用、小學(xué)語文以讀促寫教學(xué)模式的價值與目標(biāo)定位以及小學(xué)語文教學(xué)以讀促寫實施的策略，探索了以讀促寫在小學(xué)不同年級段語文閱讀教學(xué)中的實踐應(yīng)用，以期為提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性提供有價值的參考，并豐富小學(xué)語文閱讀教學(xué)的理論體系，對讀者理解和實踐小學(xué)語文閱讀學(xué)多有裨益。