本書主要分為理論和實踐兩個部分。在理論部分主要總結歸納了實現老年人積極參與設計研究活動的理論依據。書中將活動中提升老年人積極性的時刻定義為參與接觸點，基于情感化設計理論，提出活動前、活動中和活動后的參與接觸點原則，并建立以參與者為中心的參與接觸點研究框架；并且根據研究者在不同活動階段的目標，結合公共服務的可及性理論、計劃行為學理論和設計賦能研究，以及實踐案例，分析總結面向老年人的參與接觸點原則維度和實現要素，最終構建了面向老年人的參與接觸點方法。在實踐部分，根據OETP指南開展了九個面向老年人的參與式設計活動工作坊，作為案例幫助讀者更好地了解如何運用OETP方法協同老年人參與到設計研究活動中，并結合實踐案例對OETP指南進行優(yōu)化。最后，通過參與式評估法和專家訪談法對OETP方法及其構建過程進行檢驗與迭代。