"本書是“第十四屆中文教學(xué)現(xiàn)代化國際研討會”（2024年7月13日—14日，四川大學(xué)）會議論文集。本論文集收錄論文45篇、電子作品13個，論文作者來自中國、美國和越南三國。來自中國的論文共43篇（其中包括香港1篇、澳門2篇）、美國1篇、越南1篇。電子作品全部來自中國。論文內(nèi)容包括以下7類：（1）特約報告；（2）中文教學(xué)現(xiàn)代化的理論研究；（3）中文教學(xué)現(xiàn)代化的實踐、應(yīng)用與反思；（4）中文教學(xué)領(lǐng)域的融媒體及新技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新研究；（5）漢語水平測試現(xiàn)代化與多元化教師發(fā)展研究；（6）“中文+職業(yè)技能”教育的教學(xué)現(xiàn)代化研究；（7）中文教學(xué)現(xiàn)代化的數(shù)字化資源、教學(xué)設(shè)計與優(yōu)秀案例。
本書探討了全球教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下數(shù)字化國際中文教育的理論研究、技術(shù)應(yīng)用、資源建設(shè)、教師發(fā)展等，充分展示了以生成式人工智能為代表新技術(shù)對國際中文教育的影響，集結(jié)了數(shù)字化國際中文教育的**成果。本書可供語言學(xué)、國際中文教育、教育技術(shù)學(xué)等專業(yè)的大學(xué)教師、科研人員、工程技術(shù)人員和相關(guān)學(xué)科的研究生閱讀。

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