本書是廣東省基礎教育(揭陽)高中地理學科教研基地全體成員近三年開展基地項目建設的忠實記錄，基地項目建設秉承“學中做，做中學”的理念，開展基于核心素養(yǎng)的情境教學實踐研究，推動教學評一致性，本書收集了基地成員所思所想與成長足跡，分為“發(fā)展中的學科基地”“教學設計”“教學論文”“與基地一起成長”四個部分，呈現(xiàn)了形式多樣、殊途同歸的教研活動，展示了各美其美、美美與共的教師風采，彰顯了立德樹人、學科育人的初心使命。