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“雙減”背景下初中地理教學策略研究
本書是一部地理方面的學術(shù)專著。地理學科是一門綜合性很強、涵蓋面廣的學科,它有助于培養(yǎng)學生的空間思維能力、綜合分析能力和問題解決能力。而在“雙減”背景下,如何合理安排有限的教學時間,提高地理教學的效果和效率,成為教師們亟須解決的問題。本書從多方面講解了如何有效地進行地理教學,使學生能夠在有限的課堂學習時間充分掌握老師講解的地理知識。
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