《指向語文核心素養(yǎng)的教學研究》這本書是匯聚了87位語文教師的研究智慧的論文集。本書分為六大板塊，各板塊內(nèi)以作者姓氏音序排列，內(nèi)容涵蓋學習活動設計、學習評價實施、單元整體教學、整本書閱讀教學、跨學科整合及作業(yè)設計等語文教育的熱點問題，總結(jié)了教師們在促進學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展方面的探索經(jīng)驗。與語文教育改革同頻共振是本學會發(fā)展的目標之一。為此，學會始終號召廣大語文教師在課堂教學中不斷改革，勇于創(chuàng)新。自統(tǒng)編教材使用以來，越來越多的教師認識到實施單元整體教學是用好統(tǒng)編教材的關(guān)鍵。