教師的AI助手:AIGC輔助教育與教學 劉曉猛 吳丙朕 等
定 價:69 元
這是一本AI教育教學的入門手冊與實用指南,不僅能為讀者提供前沿的知識與實用的工具,還可成為讀者探索AI世界的助手與伙伴,助力學生和教師真正邁入人工智能時代。本書共8章,分為兩大部分:?理念與趨勢:首先,從數(shù)字化技術的發(fā)展和其對教育的影響開始,剖析AI浪潮對知識與學習提出的全新要求;接著,探討AI時代下人才需要具備的核心能力,包括批判性思維、創(chuàng)造性解決問題的能力、數(shù)字素養(yǎng)、人機協(xié)作能力、自主學習和終身學習能力;同時,分析AI時代教師職業(yè)發(fā)展的新方向,為教育工作者提供前瞻性的職業(yè)思考。?技術與應用:全面展示AI在教育中的具體應用場景和工具操作。從生成式AI的簡介,到AI在教育中的各種具體應用,如智能教學材料生成、文檔處理、繪圖、思維導圖制作,以及科研輔助,涵蓋了豐富的AI教育工具。此外,本部分還介紹了AI在音視頻處理、智能體等領域的創(chuàng)新應用,幫助讀者理解和掌握AI技術的實際操作方法。本書內(nèi)容具有以下5大特性:?前沿:緊跟AI教育趨勢,引領教師邁向智能教學新時代。?實用:詳解操作指南與工具,助力教師高效應用AI技術。?案例:落地實踐,提供50 個AI教育場景的應用案例。?全面:覆蓋多學科應用,滿足教師多樣化教學需求。?創(chuàng)新:激發(fā)教師創(chuàng)造力,推動教育模式變革。
(1)把握AI時代教育變革脈搏,成為未來教育的引領者。(2)深圳市一線名師親授實踐經(jīng)驗,帶讀者走好AI教育的入門一步(3)不止講理念,更有方法與工具,立刻提升教學效率。(4)從工具到思維,幫教師構建AI時代的職業(yè)核心競爭力。(5)解決教師、家長和其他教育人面對AI教育的焦慮與疑問。
我們正處在一個人工智能(AI)技術迅猛發(fā)展的時代,AI正以驚人的速度改變著社會的方方面面。作為教育領域的探索者和實踐者,我們肩負著責任,希望能將AI的獨特價值和潛力呈現(xiàn)給更多的讀者。AI不僅給教育帶來了新的可能性,還拓展了教學與學習的思維模式。本書的初衷是幫助教育工作者、學生以及技術愛好者深入了解AI在教育中的應用,共同把握這場技術革命的脈搏。本書內(nèi)容本書分為兩大部分:理念與趨勢:首先,從數(shù)字化技術的發(fā)展和其對教育的影響開始,剖析AI浪潮對知識與學習提出的全新要求;接著,探討AI時代下人才需要具備的核心能力,包括批判性思維、創(chuàng)造性解決問題的能力、數(shù)字素養(yǎng)、人機協(xié)作能力、自主學習和終身學習能力;同時,分析AI時代教師職業(yè)發(fā)展的新方向,為教育工作者提供前瞻性的職業(yè)思考。技術與應用:全面展示AI在教育中的具體應用場景和工具操作。從生成式AI的簡介,到AI在教育中的各種具體應用,如智能教學材料生成、文檔處理、繪圖、思維導圖制作,以及科研輔助,涵蓋了豐富的AI教育工具。此外,本部分還介紹了AI在音視頻處理、智能體等領域的創(chuàng)新應用,幫助讀者理解和掌握AI技術的實際操作方法。如何閱讀本書本書以實用和易懂為出發(fā)點,讀者可根據(jù)興趣靈活閱讀。希望了解教育趨勢的讀者,可以優(yōu)先閱讀理念與趨勢部分;而需要具體操作指南的讀者,則可直接閱讀技術與應用部分。此外,每章都配有豐富的案例和詳細的步驟,使得內(nèi)容具有較強的實用性,方便讀者在實踐中迅速掌握操作方法。讀者對象本書是一本AI教育工具書,適合教育領域人士及學生家長閱讀。教師等教育工作者:幫助他們了解AI在教學中的應用前景,提升教學創(chuàng)新能力。學生與家長:為其提供AI學習工具和應用方法,培養(yǎng)數(shù)字素養(yǎng)。技術愛好者:幫助其理解AI在教育中的實踐案例,拓寬他們對技術應用的認識。特色與亮點前沿性與實用性:緊跟AI教育發(fā)展前沿,精選最新的應用案例與操作指南。跨學科性:涵蓋語文、數(shù)學、英語、科學、藝術設計、音樂、歷史、編程等多個學科,培養(yǎng)跨學科應用思維。案例豐富:通過真實案例展示AI在教育中的實踐效果,讓讀者更直觀地理解技術應用。操作性強:配有詳細的操作步驟和指導,幫助讀者快速上手并應用于實際教學。本書不僅能為讀者提供前沿的知識與實用的工具,還可成為讀者探索AIGC(人工智能生成內(nèi)容)世界的助手與伙伴,助力學生和教師在數(shù)字時代得到更多收獲。
劉曉猛 2024年9月
劉曉猛知名AI教育博主,視頻號技術派Teacher運營者。深圳南山區(qū)優(yōu)秀教師、南山區(qū)教育技術名師。長期致力于教育信息化、智能化的推廣與應用,作為全國互聯(lián)網(wǎng) 名師工作室優(yōu)秀成員,擁有蘋果Apple Teacher認證和微軟AIGC認證。深圳市繼續(xù)教育課程講師,廣東省教育發(fā)明創(chuàng)意編程類優(yōu)秀指導教師。深圳市南山區(qū)極簡教育信息化應用培訓講師,多次在全國各地為教師提供信息化與AI應用培訓,助力教育變革。吳丙朕深圳市教育學會人工智能專委會理事,深圳市第一屆中小學教育信息化專家班成員。深圳市南山區(qū)首批教育技術名師、數(shù)字化教育名師,南山區(qū)引領者計劃信息科技學科骨干教師。在教育信息化與AI教學實踐方面具有深厚經(jīng)驗。多次在市、區(qū)級教學比賽中榮獲一等獎,包括執(zhí)教現(xiàn)場課、教學論文、教學設計等多個項目。指導學生在省、市、區(qū)級機器人競賽中屢獲一等獎。主持深圳市教育科學規(guī)劃課題 1 項,參與省級課題 2 項。
前 言第一部分 理念與趨勢第1章 數(shù)字化背景下的教育發(fā)展 31.1 數(shù)字化技術的發(fā)展概述 31.1.1 數(shù)字化技術的發(fā)展 31.1.2 AI與AIGC的概念及發(fā)展歷程 41.2 AI技術對教育教學的影響 81.2.1 AI時代的教師角色 81.2.2 AI時代的課程設置 91.2.3 AI時代的個性化教育與學習 101.2.4 AI時代的教育評價 131.3 AI時代的知與識 131.3.1 AI技術對知識與知識觀的影響 141.3.2 知識與知識觀變革的意義和挑戰(zhàn) 16第2章 AI與教師 182.1 AI時代的人才培養(yǎng)要素 182.1.1 AI時代對學生核心素養(yǎng)的新要求 182.1.2 批判性思維與創(chuàng)造性解決問題的能力 202.1.3 數(shù)字素養(yǎng):信息篩選、評估與利用 202.1.4 人機協(xié)作:溝通、團隊合作以及與機器互動 212.1.5 自主學習與終身學習的重要性 222.1.6 厘清技術使用的責任與界限 232.2 AI時代教師的職業(yè)要求與發(fā)展路徑 232.2.1 教師的職業(yè)要求 232.2.2 教師的發(fā)展路徑 25第二部分 技術與應用第3章 神奇的AI魔盒 293.1 呼嘯而來的AI浪潮 293.1.1 生成式AI概述 293.1.2 生成式AI對教育的影響 333.2 教師的新朋友:AI在教育中的魔力 353.2.1 AI對教師的支持 353.2.2 AI對學生的支持 363.2.3 AI對家長的支持 37第4章 與AI聊天的藝術 394.1 智能大腦:探索AI模型的力量 394.1.1 通用大模型與垂直小模型 394.1.2 教育場景中大小模型的碰撞 414.2 聰明的對話:與大模型交流的秘籍 424.2.1 大模型交流的常用規(guī)則 424.2.2 簡化的AI交流公式:RES公式 504.2.3 案例解讀:AI輔助教學設計全流程 54第5章 教師的辦公助理:AI協(xié)助處理繁雜工作 625.1 一鍵制作PPT 625.1.1 AI自動生成PPT 635.1.2 AiPPT簡化PPT設計 645.1.3 用MotionGo生成動畫PPT 675.1.4 Gamma App和Tome:PPT設計的自動化革新 705.2 與各類文檔對話 765.2.1 ChatExcel:與表格對話 765.2.2 ChatPDF:輕松完成PDF閱讀 785.2.3 云一朵:對話式體驗教育視頻 805.3 繪畫與生成思維導圖 825.3.1 AI繪畫工具導覽 825.3.2 案例:把古詩畫出來 835.3.3 AI生成思維導圖工具導覽 865.3.4 案例:AI思維導圖的教育應用 865.4 賦能教師科研論文 885.4.1 AI整理文獻要點 895.4.2 AI輔助文獻綜述 915.4.3 AI助力論文寫作 955.4.4 AI論文寫作工具 99第6章 AI玩轉教育音視頻 1056.1 AI音頻應用 1056.1.1 AI音頻工具導覽 1056.1.2 AI歌曲生成,助力音樂教師教研 1066.1.3 案例:AI跨學科打造歷史之聲 1076.2 AI視頻應用 1096.2.1 AI視頻編輯工具導覽 1096.2.2 剪映剪輯視頻的全流程 1126.2.3 AI快速添加視頻字幕 1136.2.4 AI摳像生成虛擬背景 1146.2.5 AI數(shù)字人為視頻增色 1156.2.6 圖文成片:快速生成課堂先導片 117第7章 教育智能體 1207.1 從智能體到教育智能體 1207.1.1 智能體 1217.1.2 教育智能體 1237.1.3 教育智能體的發(fā)展前景 1247.2 教育智能體革命:將智能體用于教育現(xiàn)場 1247.2.1 教育GPTs 1257.2.2 常用的國內(nèi)教育智能體 1287.3 創(chuàng)新性實踐:師生與智能體的課堂互動 1337.3.1 教育智能體與師生互動的方式 1347.3.2 教育智能體在課堂上的應用 1357.4 未來式課堂:智能化教育生態(tài)系統(tǒng) 137第8章 神奇的AI教室:9大應用解決教學難題 1398.1 語文課代表:輕松解讀古文意境 1408.2 數(shù)學天才:個性化出題與解析 1468.3 英語繪本:AI生成雙語兒童故事 1508.4 小小科學家:AI點亮科學的奇妙之旅 1528.4.1 制作一個科學AI Agent 1538.4.2 VR/AR平臺導覽 1558.5 藝術大師:AI繪畫點亮創(chuàng)意課堂 1588.5.1 AI繪畫繪制兒童故事繪本 1588.5.2 AI繪畫在美術課堂上的應用 1628.6 音樂家:AI生成音樂在教育中的應用 1648.6.1 AI生成音樂激活語言學習 1658.6.2 AI生成古詩/文言文音樂 1678.7 歷史偵探:AI在歷史學科中的應用 1678.7.1 AI Agent扮演歷史人物 1688.7.2 歷史名人圖片開口說話 1708.8 程序開發(fā)者:AI輔助編程教學 1728.8.1 AI變革編程教學 1738.8.2 AI輔助編程教學的案例 1748.9 創(chuàng)新的火花:AI融合跨學科項目 1768.9.1 AI完成跨學科教學設計 1778.9.2 AI繪畫融合多學科課堂 178