《數(shù)字化教學資源設計與制作》前言
隨著人工智能、大數(shù)據、虛擬現(xiàn)實等技術的快速發(fā)展與應用，教育領域正經歷著前所未有的變革，數(shù)字化轉型已成為全球教育發(fā)展的核心趨勢。傳統(tǒng)的教學模式逐漸顯露出其局限性，無法滿足現(xiàn)代社會對教育高質量、個性化和終身學習的需求。因此，教育系統(tǒng)迫切需要進行深度改革，以適應數(shù)字化時代的新挑戰(zhàn)，推動教育向更高效、更包容的方向發(fā)展。在這一背景下，教育數(shù)字化轉型不僅僅是技術的應用，更是對教育理念、教學方法、課程設計乃至整個教育生態(tài)系統(tǒng)的全面升級。它要求我們重新審視教育的每一個要素教師、學生、教材、教學資源等。其中，數(shù)字化教學資源的建設與優(yōu)化，成了這一轉型過程中的重要影響因素。
高質量的數(shù)字化教學資源能夠通過豐富多樣的學習材料，激發(fā)學習者的學習興趣，支持個性化學習路徑，促進知識的深度理解和應用。更重要的是，它們?yōu)榻處熖峁┝藙?chuàng)新教學策略的工具，能幫助教師更好地評估學習者的學習進度，實現(xiàn)因材施教，從而全面提升教學效果。然而，數(shù)字化教學資源建設仍具有一定難度。一方面，資源開發(fā)的技術門檻較高，需要跨學科的專業(yè)知識和技能；另一方面，傳統(tǒng)的教學材料無法充分調動學生的參與度，且難以根據學生的個人進度和偏好進行調整，因而會影響學習效率。本書旨在深入探討如何基于智能技術來設計與制作數(shù)字化教學資源，并通過數(shù)字化教學資源設計的理論指導與實踐經驗分享，幫助讀者高效制作優(yōu)質數(shù)字化教育資源，促進學習者平等獲取、有效利用優(yōu)質學習資源，切實發(fā)揮數(shù)字化教育資源在教育高質量發(fā)展中的作用。
基于作者團隊多年來的教育信息化研究與實踐經驗，結合當前教育領域對高質量、個性化、泛在化學習資源的迫切需求，本書力求解答如下核心問題：數(shù)字化教學資源如何在構建高效課堂、服務個性化學習和支持泛在學習方面發(fā)揮重要作用？如何設計與制作各類數(shù)字化教學資源，包括文本、圖像、音視頻、課件與微課，以提高教學互動性和個性化學習體驗？如何利用虛擬現(xiàn)實(VR)、增強現(xiàn)實(AR)技術和數(shù)字教材深化教育資源整合，促進教育模式的轉型升級？
全書共十章，從理論基礎、技術方法、實踐運用三大部分循序漸進地展開對數(shù)字化教學資源的探索。第一部分（第一章），對數(shù)字化教學資源的內涵與特征、應用場景及制作流程進行全面深入的剖析，為全書奠定理論基礎。第二部分（第二至八章），詳細闡述了各類數(shù)字化教學資源的制作技術和方法，旨在為讀者提供一套完整且實用的操作指南。第三部分（第九、十章），則展望了數(shù)字化教學資源教育技術的整合與創(chuàng)新應用。其主要內容如下。
本書第一部分，即第一章，詳述數(shù)字化教學資源的內涵特征、教學應用及其在構建高效課堂、服務個性化學習、支持泛在學習等方面的重要性。該部分不僅明確了教學資源的數(shù)字化價值，也為后續(xù)各章的實踐操作提供了理論指導。
本書的第二部分，涵蓋第二章到第八章，構成本書的核心內容，重點探討了各種數(shù)字化教學資源的獲取、制作及應用技巧。首先，每章分別針對文本、圖像、視頻、音頻、動畫、課件以及微課等資源進行了深入解析，不僅闡明了這些資源的定義、類型及其文件格式，還提供了豐富的教學應用實例，為后面講述資源獲取與制作的各章奠定了理論基礎。其次，書中詳細描述了多種獲取多媒體資源的方法，包括但不限于從互聯(lián)網下載以及使用特定軟件進行截取或錄制。考慮到教育需求的多樣性，書中也強調了對資源進行編輯與處理的重要性，并提供了詳盡的操作指南。最后，為了幫助讀者更好地掌握制作多媒體資源的技術，每一章都配以實際案例分析和實踐指導，旨在創(chuàng)造一個生動且多樣的學習環(huán)境，促進更有效的學習體驗。
本書第三部分，即第九和第十章系統(tǒng)介紹了VR/AR技術和數(shù)字教材資源的設計、獲取與應用方法，涵蓋從理論認識到實踐制作的全過程。第九章深入探討了虛擬現(xiàn)實(VR)與增強現(xiàn)實(AR)技術在教育領域的革新應用，不僅闡述了這兩種技術如何重塑學習體驗，還通過教學實例指導讀者掌握從概念構想、內容策劃到技術實現(xiàn)的全過程，為創(chuàng)建沉浸式學習環(huán)境提供了全面支持。第十章則聚焦于數(shù)字教材的設計與開發(fā)，主要介紹了數(shù)字教材資源的概念、特征及其在教學中的應用，并詳細講述了如何獲取和制作數(shù)字教材資源，包括使用特定工具和平臺，以及通過具體案例說明制作流程。本部分通過分析數(shù)字教材的結構設計、交互功能及評估標準，并輔以優(yōu)秀案例剖析，能幫助讀者高效打造符合新時代學習需求的高質量教材；并通過介紹多元化數(shù)字教學資源的設計與應用，有助于教育工作者提升教學質量，促進學生的個性化學習，推動教育領域的創(chuàng)新與技術融合。
本書主要由華中師范大學吳軍其教授策劃、設計和撰寫。此外，團隊成員劉萌，李琴、林麗玲、周卓、王嘉桐、文思嬌、張萌萌以及徐慧也參與了相關工作。在撰寫過程中，我們廣泛汲取了國內外眾多學者的實踐操作案例，恕不一一備注。我們在此表示衷心的感謝！盡管我們力求內容精確全面，但限于學識和經驗,書中難免存在疏漏和不足之處,敬請廣大讀者批評指正。
本書特別適合師范生和大、中、小學教師學習使用。
作者
2024年10月
數(shù)字化教學資源設計與制作
第一章 數(shù)字化教學資源概述.................................................................................................1
1.1 數(shù)字化教學資源的內涵與特征 .................................................................................1
1.2 數(shù)字化教學資源的應用 .............................................................................................4
1.3 數(shù)字化教學資源的制作 .............................................................................................8
第二章 文本資源設計與制作...............................................................................................20
2.1 認識文本資源 ...........................................................................................................21
2.2 獲取文本資源 ...........................................................................................................25
2.3 編輯文本資源 ...........................................................................................................37
2.4 制作文本資源 ...........................................................................................................68
第三章 圖像資源設計與制作...............................................................................................97
3.1 認識圖像資源 ...........................................................................................................98
3.2 獲取圖像資源 .........................................................................................................101
3.3 編輯圖像資源 .........................................................................................................117
3.4 制作圖像資源 .........................................................................................................143
第四章 視頻資源設計與制作.............................................................................................156
4.1 認識視頻資源 .........................................................................................................157
4.2 獲取視頻資源 .........................................................................................................161
4.3 編輯視頻資源 .........................................................................................................165
4.4 制作《找春天》視頻資源 ...................................................................................190
4.5 制作《被子植物的一生》電子相冊 .....................................................................199
第五章 音頻資源設計與制作.............................................................................................205
5.1 認識音頻資源 .........................................................................................................206
5.2 獲取音頻資源 .........................................................................................................208
5.3 編輯音頻資源 .........................................................................................................218
5.4 制作音頻資源 .........................................................................................................235
第六章 動畫資源設計與制作.............................................................................................246
6.1 認識動畫資源 .........................................................................................................246
6.2 獲取動畫資源 .........................................................................................................251
6.3 編輯動畫資源 .........................................................................................................256
6.4 制作動畫資源 .........................................................................................................260
第七章 課件資源設計與制作.............................................................................................287
7.1 認識課件資源 .........................................................................................................287
7.2 獲取課件資源 .........................................................................................................293
7.3 制作課件資源 .........................................................................................................300
第八章 微課資源設計與制作.............................................................................................352
8.1 認識微課資源 .........................................................................................................352
8.2 獲取微課資源 .........................................................................................................360
8.3 制作微課資源 .........................................................................................................367
第九章 VR/AR 資源設計與制作........................................................................................391
9.1 認識 VR/AR 資源 ....................................................................................................391
9.2 獲取 VR/AR 資源 ....................................................................................................397
9.3 應用 VR/AR 資源 ....................................................................................................408
9.4 制作《植物細胞》AR 資源 ....................................................................................411
第十章 數(shù)字教材資源設計與制作.....................................................................................421
10.1 認識數(shù)字教材資源 ...............................................................................................421
10.2 獲取數(shù)字教材資源 ...............................................................................................429
10.3 應用數(shù)字教材資源 ...............................................................................................436
10.4 制作數(shù)字教材資源 ...............................................................................................442
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