中層管理者被賦予了帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)沖鋒陷陣、拿結(jié)果的責(zé)任，但很多時(shí)候大家并不清楚真正的問(wèn)題或任務(wù)是什么，于是往哪里沖、怎么沖便無(wú)從談起，強(qiáng)行要拿的結(jié)果也就更難保障了。本書(shū)是一本幫助中層管理者快速提升履職能力的指導(dǎo)手冊(cè)，全書(shū)以“問(wèn)題解決沙漏模型”為核心，并通過(guò)兩個(gè)鐵三角——一個(gè)是“PBP鐵三角”，幫助讀者尋找問(wèn)題背后的問(wèn)題；另一個(gè)是“PAS鐵三角”，幫助讀者解決問(wèn)題背后的問(wèn)題。

張峰工商管理博士研究生；行動(dòng)學(xué)習(xí)3.0創(chuàng)始人，中層干部培養(yǎng)專家，哈爾濱工業(yè)大學(xué)EMBA/MBA授課老師。十幾年來(lái)一直從事行動(dòng)學(xué)習(xí)在組織的實(shí)踐落地研究，通過(guò)這種實(shí)戰(zhàn)方式一邊解決業(yè)務(wù)問(wèn)題一邊發(fā)展中層干部的能力。累計(jì)為企業(yè)輔導(dǎo)250多個(gè)項(xiàng)目，涉及1200多個(gè)業(yè)務(wù)課題，其中幾十個(gè)業(yè)務(wù)課題年化效益過(guò)千萬(wàn)元，上百個(gè)課題年化效益過(guò)百萬(wàn)元。著作：《行動(dòng)學(xué)習(xí)3.0：從"過(guò)程引導(dǎo)”到"思維引領(lǐng)”》

第1章 費(fèi)力卻不討好，這是怎樣發(fā)生的 ?
01 拿到了結(jié)果，為什么還是會(huì)挨批 ?
02 組織到底要什么 ?
03 等等！一停二看三通過(guò) ?
第2章 癥狀≠疾病
04 你真的理解這些關(guān)鍵詞了嗎 ?
05 別急！要先拉起，才能放下 ?
06 放下，談何容易 ?
07 這些年來(lái)，我們搞錯(cuò)的對(duì)象 ?
第3章 當(dāng)我們說(shuō)到痊愈時(shí)，我們?cè)谡務(wù)撌裁??
08 管他三七二十一（S7Q21） ?
09 我們到底想要什么結(jié)果 ?
10 這些年，我們?cè)O(shè)定過(guò)的自欺欺人的目標(biāo) ?
第4章 確診與治愈，隔著一條馬里亞納海溝 ?
11 想要回響？那得先念念不忘?
12 害死人的“我以為” ?
13 這么干靠譜嗎 ?
第5章 我們?nèi)�愈了�??
14 你知道布朗運(yùn)動(dòng)嗎 ?
15 惱人的路徑依賴 ?
16 如何確保真的治好 ?
附錄 部分課題解題過(guò)程回顧 ?
附錄A “如何降低員工流失率”解題過(guò)程 ?
附錄B“如何提高智慧園區(qū)解決方案的客戶價(jià)值”解題過(guò)程 ?
附錄C “如何降低軟件變更人力投入”解題過(guò)程 ?
后記 你重回跑道了嗎 ?