本書內(nèi)容基于成果教育OBE及SLOs教育理念，主要從搭建公共體育課程體系設(shè)計(jì)框架、確定培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與實(shí)施及保障實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控四個(gè)方面探討高校公共體育課程設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)課程設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容多樣化，以達(dá)成學(xué)生學(xué)習(xí)成果為制定目標(biāo)原則，重視教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋及持續(xù)改進(jìn)。以弘揚(yáng)女排精神為思政元素，將課程思政教育融入到課程設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容、課程考核等環(huán)節(jié)，立德樹人，探索構(gòu)建公共體育課程思政育人體系。幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。內(nèi)容全面，資料翔實(shí)。