本書(shū)對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新與探索問(wèn)題進(jìn)行了探究，介紹了英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)指數(shù)，包括英語(yǔ)教育的學(xué)科地位與價(jià)值，高中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)實(shí)情況剖析，高中英語(yǔ)教學(xué)理念、目標(biāo)、設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；構(gòu)建了高中英語(yǔ)教學(xué)基本教學(xué)模式體系，主要包括情境教學(xué)模式、任務(wù)教學(xué)模式與整體教學(xué)模式；深入探討了高中英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新與探索問(wèn)題，分別從這文化教學(xué)、生活化教學(xué)、信息化教學(xué)、個(gè)性化教學(xué)、情感教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、多模態(tài)教學(xué)幾個(gè)方面展開(kāi)，揭示了英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新給英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式帶來(lái)的變化，英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式更具多樣性，這主要可以從研究性學(xué)習(xí)模式、自主學(xué)習(xí)模式與合作學(xué)習(xí)模式三個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)。