《適彼周行：中國大學(xué)通識(shí)教育的理想與行動(dòng)》聚焦中國大學(xué)通識(shí)教育。書中從概念生成入手，梳理其在中國語境的淵源，對(duì)比與其他教育理念的差異，明確其定位。深入闡述發(fā)展歷程，涵蓋從思想萌芽到借鑒探索再到形成本土特色的過程，展現(xiàn)其復(fù)雜多樣。著重分析當(dāng)下挑戰(zhàn)，像課程理論困境、社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響，以及高校 “水課” 現(xiàn)象、教育理念沖突等問題。作者運(yùn)用量化實(shí)證研究構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)體系，提出提升策略。同時(shí)，通過精英大學(xué)人文經(jīng)典課程、工科院校寫作課等豐富案例，呈現(xiàn)不同場(chǎng)景下的實(shí)施情況。本書為教育研究者、高校教育工作者及關(guān)注教育改革的人士提供參考，助力深入理解和推動(dòng)中國大學(xué)通識(shí)教育發(fā)展。