跨學科課程的10個創(chuàng)意教學設(shè)計
定 價：68 元
- 作者：葉王蓓 等
- 出版時間：2025/7/31
- ISBN：9787576059519
- 出 版 社：華東師范大學出版社
- 中圖法分類：G622.0
- 頁碼：248
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16開
本書立足一線教學需求，剖析“雙新”視角下的跨學科學習理念，提出“以學科融合途徑解決跨學科課程設(shè)計”的教學設(shè)計原則，通過10個精心設(shè)計的創(chuàng)意教學案例幫助一線學校實施跨學科課程。全書分為四篇，分別解讀跨學科教學的學科融合思路、問題鏈和任務(wù)鏈設(shè)計、實施場景、教學評價，提供跨學科教學設(shè)計通用圖表、通用模板以及通用實施方案，能有效幫助一線教師進行跨學科課程設(shè)計與實施。
立足新課標對跨學科教學的要求，通過10個一線案例總結(jié)跨學科課程設(shè)計思路。
1.解讀跨學科課程建設(shè)的四大核心問題：學科如何融合、跨學科設(shè)計有哪些原則、跨學科教學實施的特點是什么、教學評價如何開展，讓跨學科教學真正落地。
2.匯總跨學科課程設(shè)計常見問題清單，涵蓋29個常見的課程設(shè)計困惑，并以案例形式進行解答。
3.提供5個教學設(shè)計通用圖表，形成可復用的教學模板，激發(fā)教學創(chuàng)意，提升課程設(shè)計。
葉王蓓
華東師范大學教授，博士生導師。教學、研究方向：思想政治學科教學論，學校課程與教學。近年來主持多項國家社科課題：“德育數(shù)字化教學評價”“新時代教師師德修養(yǎng)：案例教學研究”“中學德育課互動教學法實驗研究”。出版多本德育專著：《新時代教師師德修養(yǎng)：案例教學研究》《中國德育：教學與教師》《德育互動教學法》《權(quán)力與中國德育》《中國教師學習共同體創(chuàng)新》等。在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表近50篇論文。
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