作為一名職校老師，面對有著個體差異及特殊性的學生，如何樹立正確的教育觀？本文是作者從事中職教育教學教研工作24年的智慧精華，主要以三個部分論述。第一部分是教學論文，是作者多年來獲獎和發(fā)表的教育教學論文的集中展示，記錄的是作者對中職計算機相關專業(yè)課程建設及教學方法的探索和對中職教育、中職教師專業(yè)發(fā)展的點滴思考。第二部分是教育科研課題研究的成果展示，包括選題、論證、課題研究過程及成果展示。第三部分展示的是作者多年來“用智慧培養(yǎng)學生有智慧的解決問題”這一思想體現(xiàn)的參賽作品及研修心得。